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第9章 如何培养善于交际的女孩（第3页）

听取他人的意见、缺少合作意识，要合群必须要改变以我为中心的心态。于是，豆豆妈妈试着采用“放”的办法，每当周末督促孩子做完作业后，就带她找人玩。让她与小朋友玩自己喜爱的游戏，让孩子们了解游戏规则，帮助女儿放下“小公主”的架子，学会听取小朋友的意见，分清是非。趁孩子们玩得开心的时候，豆豆妈妈借故走开，让女儿自己去调解伙伴间的纠纷。游戏结束回家的时候，妈妈便询问豆豆是否玩得开心，了解他们游戏的情况，肯定她的正确做法，指出她的不当行为，并调动她下次再玩的欲望。及时告诉她，要建立良好的伙伴关系，还应该主动与人打招呼，见到小朋友问声好。这既是对人应有的礼貌，也是联络感情的一种方式。如果同学做错了什么，要学会谅解。假如同学有困难，要乐于帮助。豆豆快要过生日的前几周，妈妈对她讲：“你在班上有好朋友吗？你过生日能请他们来玩吗？”渐渐地，豆豆学会了与同龄伙伴交往，学会了在交往过程中调控自己的情绪。放学后，她总是在同学家做完作业，再玩一阵子游戏方肯回家。

不合群的孩子无法与别人建立和谐的人际关系，几乎没有知心朋友。豆豆妈妈在实践中不断地摸索，寻找到了适合孩子的方法，使孩子从不合群变得合群，拓宽了孩子的交际范围，使孩子在与人相处时，也收获了尊敬、信任、喜悦。

这样培养最有效

合群的孩子乐意与人交往，她不会封闭自己，并善解人意，能够热情友好地对待他人。父母要培养孩子的合群能力，具体可以这样做：

1。鼓励孩子走出家门，多与同伴交往

著名教育家刘绍禹先生提出的教育原则是：家人不要太亲近儿童，儿童应该与年龄相同的儿童生活，然后才能学得与人相处之道。儿童总是与家人在一起，就会产生依赖式的自卑心理，将来步入社会就会感到很难适应。

父母要鼓励孩子走出家门多与同伴交往，在交往中获得丰富的社会交往经验，得到社会生活的训练，培养社交能力。

2。父母要教育孩子尊重别人

父母要教育孩子对邻居、客人要热情、谦虚、礼貌，逐渐养成尊重别人、爱护别人的良好品德。同时，父母也要尊重孩子，切忌随意训斥打骂孩子，要让孩子在互敬互爱的家庭气氛中形成合群的性格。

3。有意识地教给孩子一些社交技能

孩子在交往过程中都有自己比较要好的朋友。孩子和朋友交往中，父母要教育孩子严于律己、宽以待人，朋友之间要互相信赖、彼此尊重。

教女箴言

乐群好交是孩子的天性。孩子的离群独处往往不是其本性，而是由于父母的教育方式所至，因为“狭隘的环境导致狭隘的精神”。

071分享快乐会加倍

让孩子从小学会与人分享，对于她的人格成长非常关键。现在，由于家庭结构的日益“核心”化，大多数家庭只有父母和一个孩子。独生子女在家庭中往往是父母、祖辈、亲友等照顾、抚爱的集中对象。因此，“分享”对于她们来说比较困难，孩子不懂得分享的现象非常普通。

星期天，京京家里来了一位小客人莹莹，刚巧京京妈妈带着京京出去买东西了。莹莹没有玩伴，京京的爸爸只好拿出京京的一些玩具来招待这位小客人。过了一会儿，京京妈妈带着京京回家了。

京京一进门，看见自己喜爱的小洋绒娃娃在莹莹的手上拿着，就非常生气，冲过去想抢过来：“这是我的，你不可以玩我的东西。”京京妈妈见此情景，赶紧拉住京京的小手好言相劝：“京京，你应该跟小朋友分享自己的玩具，不可以这么小气。”说着又从房间里拿出另一个娃娃给她，但被京京狂怒地打掉在地上，哭叫着说非要刚才那个小洋绒娃娃。面对京京如此小气的行为，京京妈妈终于失去耐心，把她打了一顿。

很多孩子不但对小朋友不懂得分享，甚至于对自己的父母亲人，同样表现得很自私。

一个炎热的盛夏，小寒闹着要吃西瓜。妈妈在街上转了很长时间，终于买回一个大西瓜。切开西瓜时，她情不自禁地先尝了一口，立即听到一声严厉刺耳的童音：“谁让你吃的？给我吐出来！”小寒妈妈愣在那儿，两行热泪止不住流了下来。随即又听到孩子说：“算了，算了，下次不许这样！”可能良心未泯，小寒总算“原谅”妈妈的“过失”了。

碰到像京京、小寒这样的行为，父母可能会很尴尬，并且很心酸，觉得孩子很冷漠，不懂得与人分享。孩子这种只考虑自己利益的行为发展下去，将很难在社会上立足。所以，父母应该帮助孩子学会分享。

刘亦婷，这个优秀的孩子，随着《哈佛女孩刘亦婷》一书的畅销，已成为中国千百万孩子的新偶像。刘亦婷的母亲刘卫华女士在教育女儿时，不但注重孩子的成绩，更注重孩子的品质。她在教育婷婷要学会“分享”时，也可谓用心良苦。

亦婷在很小的时候，妈妈每次给她吃水果或其他食物时，总要求小亦婷与别人分享。在当时的经济条件下，给孩子买些水果或营养品，妈妈爸爸需要节衣缩食。许多时候，妈妈爸爸实在舍不得吃这些“珍贵”的东西。但是，为了让孩子养成一个爱别人、分享美好东的好习惯，爸爸妈妈还是狠心地要吃一些，尽管他们通常只吃一点点。

正是刘亦婷父母的“只吃一点点”，告诉了孩子这样一个道理：美好的东西是大家一块努力创造的，也应该大家一起来分享，不能养成吃独食的习惯。很多孩子之所以完全以自我为中心，就是因为父母舍不得“吃那一点点”。

这样培养最有效

与人分享不是自发的。小孩子不肯与人分享是很自然的，而且很多孩子常常认为凡是她能够得到的东西都是属于她的。父母要帮助孩子学会分享，可以从以下几个方面去做：

1。要让孩子明白分享的意义

要让孩子知道一份快乐，与别人分享就会多出一份快乐。而愿意与人分享的孩子更加容易受到大家的欢迎，孩子就会感到轻松快乐，而不懂得分享的人不善于关心别人，也不会得到大家的关心。

2。帮助孩子克服自我中心

孩子思考的方式都是从自己出发，父母要帮助孩子多区分一下，哪些是自己的想法，哪些是别人的想法，自己的想法会与别人的想法不一样，自己想做的事，别人可能不想做等等。帮助孩子分清自己和别人，帮助孩子了解每个人的想法都会不一样，不能强迫别人和自己玩。孩子只有了解自己和别人的区别，克服“自我中心”，才能在与小朋友的交往中少一些矛盾，多一点和谐，获得与人分享的快乐。

3。父母要学会分享孩子的东西

很多父母宁可自己受苦也不愿意让孩子吃苦，好吃的、好玩的、好用的尽数往孩子面前堆。虽然也担心孩子会因此变得自私，但在行为上却不会与孩子分享。在孩子诚心诚意地请父母一块吃东西，父母却坚持不吃，还说：“让你吃，你就吃，装什么样子？”这样，孩子与人分享的好意给扼杀了。久而久之，孩子就没有了与人分享的好习惯了。所以，父母要首先学会坦然地与孩子分享，成为与孩子分享的伙伴。

4。要对孩子的分享表现加以表扬

在分享的问题上，只要孩子有一点表现，父母就要加以表扬，一次小小的进步就大力表扬，让孩子喜悦地发现原来自己的行为可以让父母如此快乐。这样孩子下次遇到同样情况时，会很容易回想起父母上次的反应，也会逐渐修正自己的不良行为。

教女箴言

一个年轻时只顾自己的人，将会一个非常吝啬的人，老来便是一个无可救药的守财奴。