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第10章 如何培养独立自主的女孩（第1页）

人的幸福与环境是密切相关的，但如果一个人的幸福完全依赖于环境与他人的关系、工作的成功与否等，这个人注定是不会幸福的。因此，父母在孩子幼年时，就应鼓励她逐渐创造出独立的世界，在情感与行为上都能达到独立自主。

076任何时候都要靠自己

小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以，要这个壳的保护！

小蜗牛：蝴蝶姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为蝴蝶姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。

教孩子“靠自己”说起来起来容易，做起来就困难了。如今，大多数家庭都只有一个孩子，很多妈妈就像老母鸡一样，把孩子紧紧呵护在自己的翅膀下，生怕自己的“宝贝”有丝毫闪失。于是，母爱就变成了“溺”爱，母爱变成了母“害”。

难道我们还不如蜗牛妈妈吗？蜗牛要生存就得靠自己，靠自己那硬硬的壳来保护自己，这是一种能自我把握的生存方式。

假如有一天，大地和天空都不能保护它们了，那父母们是希望孩子成为蝴蝶、蚯蚓呢？还是成长为有着坚硬外壳，凡事都能靠自己的小蜗牛呢？所以，明智的父母应该从小就培养孩子依靠自己的独立能力。

宁子爸爸下班的时候，发现已经放学的宁子在大门口使劲地开门。原来，门锁由于使用时间较长而很难打开。

见到爸爸回来，急得满头大汗的宁子赶紧把钥匙递给爸爸，说：“这锁可真难开，还是您来开吧！”

宁子的爸爸并没有去接宁子的钥匙，而是对宁子说：“这么简单的问题都要我帮忙吗？如果我不会来你会怎么办？”说着，宁子爸爸做了个无能为力的手势。

宁子起先觉得有点委屈，刚想使小性儿，爸爸又说：“你想想看，其他人遇到这种情况会怎么处理？”

宁子想了想说：“滴两滴油在上面吧！”可是，宁子马上又说，“现在不是没油吗？”

爸爸不哼声，又过了一小会儿，只见宁子高兴地一拍脑袋。只见，她放下书包，拿出文具盒，用小刀削了一点铅笔芯的末儿，然后把这些碳芯末儿倒进了钥匙孔里。门顺利地打开了。

这时，爸爸对宁子说：“我就知道你能够依靠自己来处理问题，这才是个优秀的好孩子！”

宁子的爸爸让孩子明白，父母只是孩子的领路人，而不是永远的靠山。遇到问题，不应该把问题留给父母，而应该依靠自己，才能解决问题。只有采用这样的教育方式，孩子才能养成独立自主的好品质。

这样培养最有效

为了孩子的未来，父母要将孩子从“怀抱”中放下来，在日常生活中多给孩子一些自理自立的锻炼机会。作为父母，可以从以下几方面来培养孩子靠自己的品格：

1。不要溺爱孩子

现实生活中，很多父母对于孩子百般溺爱。不少父母生怕孩子吃苦受累，孩子在家里衣来伸手、饭来张口，自己的事情也让父母做，滋长了孩子许多恶习，自私、懒惰、动手能力很差。有些学校在让孩子打扫卫生时，很多爷爷奶奶拿着扫把、水桶来替代孩子搞卫生，让教师哭笑不得。

父母最应该重视培养的应该是孩子的自理能力和自强能力，而不应该是不理智的溺爱。因为溺爱和放任一样，到头来对孩子的健康成长都是伤害。

2。培养孩子独立自主的习惯

由于父母的溺爱，很多孩子在学习上容易粗枝大叶、丢三落四，遇到困难不能独立思考，很多事情不能自理。父母该放手的时候要放手，该“狠心”的时候要“狠心”，把操心、关心都放在心里。这样，孩子才能凡事依靠自己，养成生活的独立性。

做父母的要为孩子的长远着想，让孩子在幼年的时候就学会承受挫折，经历磨难。那孩子长大以后，一定会感谢父母赐予的这份人生财富。

3。自己的事情自己干

被父母宠溺的孩子在生活上会变得很无能。父母一切包办固然使孩子感到安乐，也可以让其获得短暂的满足，却不会让她在能力、才华、品德等生命力方面有任何收获。所以，要让孩子学会拯救自己的方法——自己的事情自己干。

在家里，孩子能够做的事要她自己去干，如穿衣、洗碗、打扫卫生等，不要什么事都由父母代劳，让孩子做“小公主”。在学校，除了学习好外，还要让孩子多参加集体活动，学会去帮助他人。

教女箴言

吃自己的饭，流自己的汗，自己的活自己干，靠天靠地靠祖上，不算真好汉！

077培养女孩的独立性

人的幸福与环境是密切相关的，但如果一个人的幸福完全依赖于环境与他人的关系、工作的成功与否等，这个人注定是不会幸福的。因此，父母在孩子幼年时就应鼓励她逐渐创造出独立的世界，在情感与行为上都能达到独立。

可在当今的许多家庭中，尤其是女孩子，更像是个小公主，过着衣来伸手。饭来张口的日子。日常生活中，女孩子原本做起来得心应手的事，如洗衣服、叠被子、整理书包等事，却一点都不会，更别提让她做饭菜、做家务了。

薇薇在上小学一年级的时候，老师要求大家学习整理床铺。清晨起床，薇薇便按照老师教的方法，自己动手叠好了被子。看着她动手叠的并不整齐的被子，薇薇妈妈气冲冲地喊着：“我说你不会叠，你偏要逞能，看！叠得乱七八糟，像什么样子！走开，让我重新给你叠。”薇薇妈妈毫不犹豫地把孩子费了九牛二虎之力才叠好的被子打开，重新叠了起来。薇薇灰溜溜地走到一边。

薇薇有个不太好的习惯，就是做作业时特别慢，每天都要写到晚上10点才能完成，写完时往往已困得哈欠连连。薇薇的妈妈看了非常心疼，薇薇刚放下写字的笔，妈妈便要她快快上床睡觉。起初，薇薇还不乐意，偏偏固执地要先收拾书包文具，可都被妈妈挡住了。

薇薇的妈妈没有想到，自己的这些行为，却给薇薇留下了极坏的影响。从那以后，薇薇不愿再“逞能”，不愿再尝试着自己做事情。