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第四章 了解你的大脑（第7页）

以上针对同学们考试做题速度问题做了简单的分析，提出了一些对应方法，希望对大家有用。

下面说的几个习惯，不如上面几个习惯说得那么具体，可是这些习惯的养成，则有可能让你终生受益。

积累

“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

——世界著名数学家华罗庚

人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

——民主主义革命先行者孙中山

积累是学习的法宝

俗话说，“千里之行，始于足下”，“冰冻三尺非一日之寒”。任何事业的成功都是日积月累的过程，学习尤其如此，古人曾有“十年寒窗无人问，一举成名天下知”之说。可见学习不仅是一个积累的过程，更是一个极其艰苦的积累的过程。

高中课程多，知识量大，同时又比较繁琐。其实打个比喻的话，高一高二如喜鹊衔枝。一点点的积累，才能在最后筑出一个完美的巢穴。

大家都知道“质变”与“量变”的关系，其实“积累”说白了就是“量”与“质”的关系。只有达到了一定的量，才能发生“质变”。

有一道很有名的数学难题，很多世界级的顶级科学家都拿它没办法，却被一个“业余”数学爱好者解决了。人们感到很奇怪，并问他花了多长时间才做出来，他回答是“两年来的每一个星期天”。

这就是积累的效用。

1敝识在于积累

拿我自己的学习来说，高一高二数学不好，为了补数学，不知道问了多少次老师，向多少数学成绩好的同学请教，可是数学总是不理想。于是在高二的时候，痛下决心，把以前学过的数学课本拿出来，把上面出现的习题都做了一遍，尤其是例题。对于一些个别的地方，更是反复做了好多遍。对于一些典型的例题和习题，自己还做了很多的变形，思考不同的解题思路。经过这般地努力加上及时的总结归纳，数学成绩终于慢慢上来了。至此，数学的整体架构在我这儿才形成。

其实何止是数学，哪一个科目不是一个体系？哪一个体系的建构不是靠一点点的基础知识的不断累加？

2蔽鹨陨菩《不为

今天物理有一道错题，实在懒得往错题本上整理了……

今天本来想背点英语单词，可是临时有事，只剩下几分钟的时间来背了，算了，不背了……

你有没有这种情况？

其实，很多知识就是用零碎的时间积累下来的。每天10分钟的单词，时间长了不就多了？更何况英语本来就只需要一些零散的时间。

今天一点总结没写，明天又懒得写，陆陆续续、断断续续，你一份笔记还能记得全吗？

当然不是让你放弃休闲娱乐见缝插针地去学习，我只是想说，不要抱着“把一点时间不当时间”的心态去面对生活。给自己每天定下一个大概的计划，抖擞精神去完成。哪一天实在是累了，告诉自己我要玩一天，今天的错题明天我再处理，然后做一个标记，放松一天。就是这样。

3碧ㄉ弦环种樱台下十年功——略谈语文作文的写作

我想借此处详细谈一下语文的作文。

说到语文，高中时同学们一直很好奇为什么我平时根本不怎么学语文，可每一次语文考试我都能考第一。其实，我语文的积累主要在课外。因为从小我就爱看书。从民间故事到唐诗宋词，从名人传记到政治历史我都看。所以我平时积累了大量的写作素材。中国有句俗话，“巧妇难为无米之炊”。如果把写作文比成煮饭的话，那么文章中所用的材料就好比煮饭用的米一样。所谓积累就是把事物聚积到一起，由少到多的收集过程，作文更是一个自始至终都少不了、持续不断的积累的过程。

作文用词要准确，就必须经过词汇的积累；作文感情要真挚，就必须经过感情的积累；作文构思要新颖，就必须经过长期对各种结构、素材及提炼方法的积累；作文立意要高深，就必须经过思想的积累。古人云，“厚积而薄发”，正是这个道理。没有积累的冥思苦想只会使人疲倦而无所获，是为孔子所言“思而不学则怠”。过去那种一味地与学生大谈作文的技巧与理论，不能老老实实地教导学生积累，是绝无收获的。即便作家，如果少了积累，恐怕离“江郎才尽”也不远了。说到这里，最关键的还是要考虑如何积累。因此，作文教学中必须加强作文积累的指导。

当然这并不是说，应试作文毫无技巧可言，其实无论是“开头”还是“结尾”甚至“谋篇布局”和“表现手法”都有相应的技巧。如“开门见山”“设置悬念”“展现文采”“引用诗词名言”或者运用“题记”等等都有相应的技巧。

作文要写好，应该注意的不仅仅是书本知识的累积，更是生活的积累。

“生活是创作的源泉”。我们每个人都经常地看月亮，却很难为月亮写出一段优美文字来，其中的一个关键的原因恐怕就是缺乏由大海或月亮引发的大感动。一个对生活冷漠麻木的人或对生活懵懂的人都很难有这种感动，这种感动不是表层的，不是说教的，而是来自对生活的真爱，这种真爱的敏感度越高，作文的内在推动力就越强。

“为作文而作文”的人往往忽视这一点，其实作文应带有较浓的社会色彩，是个人情绪的整理与升华，它的途径主要是阅读以及有意观察与思考；“为作文而作文”的人大都重技巧，因此写出的作文大都有着不可避免的机械模仿甚至虚假说教的成分，尽管有的作文内容和情感显得那样“丰富”。只有将技巧与生活结合起来并且交错反复地进行，才能写出真正出彩的作文。

高中，人生一个重要的积累阶段

高中，是人的心智成长较快，人生观、价值观开始有雏形的时候。

这个时候，积累的不仅是那些知识，积累的还有你的人生。在这个阶段，你免不了会受你周围环境的影响，而偏偏现在又是信息爆炸的时代，各种矛盾的观念相互碰撞，到底什么是应该听取的呢？

高中了，你参加的活动多了，认识的人多了，思考的也多了，跟周围人相处的过程中，你委屈过，困惑过，愤懑过，到底该怎样？

每个人以前都会做过让现在的自己都觉得很可笑的事，甚至现在想起来还想找个地缝扎进去的事。正是这些事助你成长。成长过程肯定会经历一些伤痛，只不过我们希望这成长的代价可以小一些。

如果你现在在经历一些烦恼，或是人或是事，请别用一种怨恨的心态去对待，把它看作是一种人生的积累。所以尽全力去改善你所处的境地，当你解决掉它的时候，当你长大之后再回首的时候，你会发现就是那一个个麻烦让你成长，你会微笑会感激。

高中阶段，我认为可以找一个精神偶像。可以看一下你四周，看有没有哪个人过着你未来想要的生活，包括职业什么的各个方面。和他们交流，也许你可以发现你想要的生活的另一面是什么样。

适当的接触积累一些东西，有助于你以后为自己的人生作出选择，少走些弯路。

多读些书，多用脑子去思考生活，不要偏听偏信，不管这些信息是来自你的父母还是来自电视媒体铺天盖地的消息。别人对你说的话不管再怎么强硬也只是一个参考，最终还是由你自己给自己拿主意。希望经过这些积累，你可以增长些人生的智慧。