“嘿嘿,那是你自己的事,别问我。”
李京泉问:“诶,周喜亮,你这个星期回家吗?回去的话,大家一起走。”
“不一定哦,我估计不回去。”
“你不回去在这干嘛?”
“我跟张进平他们约好了去爬山!”周喜亮显得很骄傲。
“哦,可以啊,就打成一片了。”
“那当然咯,呵。”
“好了,他不回去算了,让他玩,等问下陈俊、李志刚他们回不回去,要走就一起走。”
……
胥梦此时已在琢磨书上的静物素描,却听见门外一团急促的脚步声。柯志军、姜鹤飞一干人终于回来了,没了之前的那般欢快,个个都低头不语,烟一般回到各自的位置,默默地捣鼓起家伙事。
当上课铃声响起、钟老师下达课堂任务后,整个偌大的教室只剩下铅笔在纸上摩擦所发出的刷刷声;橡皮在画纸上擦拭所发出的沙沙声;画架与地面摩擦发出的吱吱声;刀子与铅笔互削发出的嗤嗤声;还有偶尔几声的咳嗽声。
很显然,没有人不看重第一堂课。如果把整个班级的绘画水平分为三个档次,那每个等级的人对这次处女作的理解还是有些许差别。
如第一个档次,他们更看重的是实力的展现,只求保持自己的分数和名次,因为没有明显强于自己的对手,他们一般都是按部就班地进行,不会力争突破自我,更多的是保持以往的水准,只要不出现重大的失误就行。
再说第二个档次,他们的实力处于中游水平,目光也往往是投向处在第一档次的同学,想从高手的身上偷师到一招半式,期望向顶尖水平靠近。他们一般是画一会然后思考一会,再观察一会,以求比以往有更大的长进。
那么第三档次呢,他们一般看别人画的时间要比自己画的时间多,他们往往画得很快,老师给了一上午时间,他们一节课就画完了,然后再用一节课去看别人画,另一节课在涂涂改改,最后一节找几个差不多水平的人讨论谁画得最好,谁画得比自己还要垃圾。
但归根结底,从内心来说,他们都希望自己画得能得到老师和同学的认可。
胥梦同样打起了精神,在初中时他的画总是能比一般人高上一筹半等的,状态最差的时候也跟其他高手不相上下,除了许斌之外,还没有一个人的画使他折服过。接受了专业训练后,他长了见识,自然就改变了想法,现在这里卧虎藏龙,个个都是拔尖之人,就连最次的也含糊不到哪去,因为没有一定的天赋和能力谁也不会把画画当成专业来学,所以这一次他对自己有很严的要求,心想着至少要进入到中上游水平才行。
他索性不再继续擦除之前的笔迹,而是把纸张倒转了个面,然后按着黄海传授的方法,仔细地测量静物比例,力争在构图阶段接近黄海的水平。
构图大致是胥梦最拿手的事情,面对临摹物,把形状勾勒出来,他曾喜欢的漫画临摹就是照着原图把线条画出,各种临摹少说也有上百次,所以构图对他来说算是轻车熟路,加上黄海所授的比例测量法加持,使得他的构图更是有模有样。画完之时,胥梦在心头把自己的画与黄海的比了比,感觉相差无几时才知足地放下了手中的铅笔。他站起身来,伸了伸懒腰,犹如释重负,又迈开信步,在画室里逛了起来。
他想看看别人的画,第一,由于整个构图过程的紧张,在完成构图后,他想先放松放松再进行下一步的深入;第二,他要看看其他人的整体水平,以便知己知彼;第三,他想看看他的老对手画得怎么样了,在自己经高手指点后,能不能甩上对方几条街;最后,自然是探一探班上有多少美女,美女的档次又是如何。这四点都是他在接下来亟待解决的问题。hr