然而,司亦瑾是碰巧看见柳勤吗?
当然不是。
因为早晨打完篮球,张希铭问司亦瑾柳勤在班里到底是什么样的角色,怎么就和蓝雨祁约架了,司亦瑾自然也是一头雾水,所以才好奇地多看了两眼。
很快,上课铃声响起,是英语课。
英语老师魏老师拿了书本进了教室,摊开课本开始了开场惯例——先叫几个倒霉的学生上台听写单词。
在叫第二个人时,魏老师想起了某人,顿了一下,而后扬声道,“柳勤。”
“到。”柳勤也没多想,放下课本就走了过去。
柳勤也是六班的话题人物,所有人用一种看好戏的眼神看她。
很快,四名同学登上讲台,英语老师开始听写。
值得一提的是,今天司亦瑾也被叫上了讲台,就站在柳勤身旁。
因为来自帝都,司亦瑾的英语很好,一般情况下英语老师不会招惹他,会将上台听写这么“宝贵”的机会留给其他同学,但今天也是抽风,竟将司亦瑾也叫了上来。
司亦瑾上了讲台,找了节粉笔拿在手里,下意识地看向身旁的柳勤。
只见纤细的女孩穿着质感良好的白色t恤,下半身一条格子裙子,干净清爽。饱满的额头,微翘的鼻尖以及消瘦的面庞,浓浓的少女感。
在等待听写时,没有紧张也没有信心满满的自负,只是捏着粉笔静静的等待,周身散发一种恬淡。
司亦瑾收回视线,皱了皱眉,怎么也想象不到柳勤和蓝雨祁是怎么扯上关系。
听写开始。
“令人愉快的;使人高兴的。”魏老师的声音很软,读起英文很好听,“enjoyable。”
这个单词还是很简单的,enjoy几乎人人都会,只不过后面加一个able。
四人纷纷写了出来。
“描写;描述的名词形态,description。”
唰唰唰,四人再次写。
别看柳勤看起来信心满满,实际上也是忐忑的。
虽然单词都背过了,但因为时间紧张,她记得不牢,那么长的单词,真怕漏掉几个字母。
越是忐忑,就越是不自信。
“争吵;争论;吵架的名词,arrel。”
“……”真是怕什么来什么,刚开始忐忑,柳勤就碰见了难题。
arrel这个单词,她昨晚背了许多遍,但就是背不熟,本来想着今天早晨再背几次,谁知道蓝雨祁找上她说了一堆有的没的。
柳勤咬了咬唇,心中吐槽起来。
司亦瑾写完了单词就用余光打量身旁的柳勤,见她着急,竟坏心眼的勾唇笑了笑。
“塑像;雕像,名词,statue。”
“……”柳勤的手心出汗了,因为这个词,她也记得不牢。
两个单词虽然记得不牢,但她也没空着,按照老师的读音和自己模糊的印象,将单词照猫画虎的写了出来。
然而这么下去也不是个办法,因为紧张,她大脑越来越空白。