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第235章 玄号包厢请吧(第3页)

“您想杀了张良,想收拾儒家代表们,这倒没什么问题。”

“但接下来呢?您对于图书馆馆长一职有没有安排呢?”

苏秦似乎毫无惧色地问道。

“这与儒家无关。”

柳白淡然回应,“我已有合适的人选。”

“不过……老夫自荐了!”

苏秦竟主动请求担任图书馆馆长,“请您给我机会!”

这番豪言让在场众人目瞪口呆,甚至龙且都忍不住心想,要是在其他场合遇到这么厚脸皮的老头子,也许会闹出许多笑话。

然而此刻,柳白心中五味杂陈,不知道对方葫芦里究竟卖的什么药。

“假如老夫成为新图书馆馆长,我打算做三件大事——”

“首先,安抚儒学生员们并约束他们遵守国法,不可轻举妄动或任意评论国政;其次,在确保规则执行的情况下开放所有典籍,并鼓励全民阅读思考;第三点更为重要!”

气氛瞬间变得沉重而紧张。

原本萎靡的身体也挺立起来。

“创建真正的中小学系统,在全国各地建立基于儒家教育理念的教学点。”

学校中的儒学后裔只传授识字读句,而不灌输思想教条。

当孩子们完成基础课程,就可以自主进入高级图书馆深造,**发展个人思想。

苏秦凝视着陈峰问道:“普及天下知识给平民百姓,这难道不会有助于我们大秦的发展吗?”

陈峰点了点头以示肯定:

“好!”

一个新的文化启蒙计划悄然诞生。

儒家青年们被迫放弃了宣传其理论,却承担了传播文化和基础知识的任务,真正意义实现了对传统文化传承的同时推动了社会改革进程,一位穷困半生却志向坚定的知识分子用自己的智慧引导了一场时代变革——拨乱反正!

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陈峰走出大楼时仍在回味着刚才发生的事情。

很少有人知道那个正在狼吞虎咽的老人怀里藏着秦始皇的秘密诏书——任命为新图书馆馆长的手谕就是由陈峰交付给了苏秦手中。

不得不服啊,即使身处这个时代限制之中,这个聪明的家伙还硬生生将现代的教育模式构建出来?

尽管还不完善,但他那把知识分子引入基础教育的做法,已经在震惊整个国家了!

更重要的是,

他的设想非常贴近这个时代的需求!

孩子们为了家里的食物早早就去务农,根本没法跟后世一样全天上课学习。

为此设计的小学堂方案尽可能地简化,只要求先认字。

即使耽误了一些课时也不怕——至少学会了最基本的识字和语法以后慢慢补充。

而至于价值观形成,

还是交给家庭和耕作生活吧。

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