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第116章 建设新朝鲜（第2页）

眼中满是幸福。

然而。

也有一些士兵对此不太理解。

甚至有些抵触。

但在军队的纪律和上级的劝导下。

他们也逐渐接受了这一现实。

随着时间的推移。

朝鲜南部在大明移民和当地百姓的共同努力下。

逐渐恢复了生机。

田野里种上了庄稼。

城镇也开始有了新的建设。

移民们带来了大明的先进技术和文化。

与朝鲜的本土文化相互交融。

形成了独特的地域特色。

学校里。

规定只能学习汉语。

一位老教师站在讲台上。

目光严肃地扫视着台下的孩子们。

“孩子们。

汉语是大明的语言。

从今天起。

你们必须用心学习。它将是你们走向更广阔世界的钥匙。”

孩子们整齐地坐在教室里。

手中捧着汉语课本。

跟着老师一字一句地念着汉语。

那朗朗的读书声回荡在校园。

当移民们走进自己的新家时。

发现每家每户都收到了一份特殊的礼物——一幅精美的字画。

上面写着“大明子民，忠诚永固”几个大字。

笔法苍劲有力。

周围还环绕着精美的装饰花纹。

差役们细心地叮嘱道：“这字画要裱起来。

挂在堂屋的正中央。

这是咱们身份的象征。

也是对大明的敬意。”