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第38章 寓教于乐的教学（第2页）

“你还发现什么变化了？请吴磊小朋友说一说。

吴磊：

“8只苹果添上1只苹果是9只苹果。”

华老师：

“现在，老师请小朋友用雪花片变魔术了。先请你给我的数字朋友8找雪花片朋友，你们拿雪花片，想一想怎样使8个雪花片变成9个？

想一想，8个雪花片添上1个雪花片是9个雪花片”

华老师：

“9只小鸟、9朵花、9个苹果、9个雪花片，我们可以用什么来表示它们的数量？

——圆点、数字9。”

华老师画上圆点，出示数字9。

“原来呀，9可以表示所有数量是9的物体。

小结今天，我们学习了8添上1是9。

请小朋友下了课在幼儿园或是在家里，找一找你身边有什么物体数量是9。

你们记住了吗？”

小朋友们异口同声回答：

“记住了。”

华老师：

“我现在请第一组的9个小朋友上来扮演9只蝴蝶！”

9个小朋友上来了，华艳玲给他们戴上蝴蝶头饰后，华老师：

“你们飞出教室吧！”

9个小朋友飞走了。

华老师：

“请第二组的9个小朋友上来扮演小鸟飞进花园。”

小朋友上来后，华老师给他们戴上小鸟头饰：

“你们飞进花园吧！”

华老师：

“请第三组的小朋友上来扮演蜜蜂吧！”

小朋友上来后，华老师给他们戴上蜜蜂头饰，“你们飞进花园吧！”

……

全班小朋友在音乐声中飞出了教室。

华老师看见小朋友们快来的样子，十分开心！

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