今日约翰教授已经在教室里等待他们了。
没错,一个年级几百人,没有分院帽,不可能用那种小课堂上课,大部分的课,都是在这种超级大的礼堂型教室上。
约翰教授一开口,教室里面就跟装了立体环绕音响一样,确保每位学生都能够听清楚他的话。
夏树点了点头,还行,大教室也不影响她学习的进度。
魔法史是一门比较枯燥的课程,学史嘛,夏树很在行,记住就行了。
历史历史,就是一整个时间长河中,人类发生的事情,这些特殊的事件都发生在一些时间的节点上。
按照时间的节点,来记录不同的事件,比如1900年,各国发生的重大事件是什么,有没有什么联系,有联系就一起记录,没有则分开记录。
一年一年往下,将比较重要的节点记下来,这个时候,再问你某一年哪个国家发生的事件时,你还能够想到同时期,其他国家同时也在发生的事。
抓住重点,然后将它们一个个归纳总结,脑子就会变的跟电脑一样,输入年份,然后出现各个事件跟脉络。
所以夏树听课的时候,先会去听年份,再将后面听见的新的内容跟知识,补充上去,让整个时间脉络图,更加的丰富,详细。
不管是哪里的历史,都适用,时间长河如此的漫长,那不就是一部源远流长的故事集嘛。
夏树其实很喜欢听这种课,当然,如果教授是米尔迦那样,讲课有意思还会夹些私料就更好了。
只可惜,约翰教授明显是那种比较严谨的性格,他讲的课,跟书上内容完全一样,怎么说呐…有些无趣…
夏树边听边继续揉捏魔力,将它们绕成无数个圈圈啥的。
这课要上一个多小时,不少小朋友要努力的去听,才不至于睡着,助眠能力太强了。
直到听见约翰教授的一声,“下课。”
夏树收起书,带头起身向教授行礼,后头的小鸭子群纷纷照做,然后一个个跟着她去上下一节课。
这是夏树非常感兴趣的魔咒学,为了防止误伤别人,这个教室的结构明显的更加大了。
史蒂芬教授优雅的坐在主位上,所有学生都对魔咒课充满了期待。
史蒂芬教授取出魔杖,轻松一挥,所有人的面前都出现了一根雪白的鹅毛。
好吧,看来今天是漂浮咒。
所有人都认真的听着史蒂芬教授讲课,会使用魔法才是真正的巫师,小豆丁们都很认真,完全没有魔法史课上的消沉之感。
各个眼神都是闪亮亮的。
“都把你们的魔杖收好,上半节课,用不上它们。”史蒂芬教授柔声说,“首先,我们来讲一下,魔力!”
“能够坐在这里的各位,现在还不能称为巫师,你们顶多就是一些能够感应到魔力的个体。”史蒂芬教授微笑起来,“整个魔法世界,为什么有些人,能够成为厉害的大法师,有些人就算会几个魔法,却一生籍籍无名?”
“那是因为魔力的掌控能力不同,这个掌控力,大部分是出身就决定的,但是也并不是没有后天靠自己努力成为大法师的存在。”史蒂芬教授,边说边挥动魔杖,每个人桌上的物品都随着他魔杖的舞动方向,漂浮起来,又稳稳落下。