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第25部分（第3页）

我得交代一点，在我作研究期间大蛇丸和兜大多在场，他们教会我医疗忍术方面的常识，细胞、DNA这类的现代代名词则是我说出来的，他们并不是不知道细胞是什么，只是他们用的代名词不是细胞而已。

兜顿时会意，他接着说下去：“月，你的意思是因为他的血继过度活跃让身体负荷不来吗？”

我点点头，想了想才简短地解释道：“君麻吕的血继让他的身体能异于常人制造出更多骨头，可是这些只是细胞异常分裂的结果，现在活跃过度的细胞后遗症出来了。”

兜推了推眼镜低着头思考治疗方案。

我亦强逼自己冷静下来，我是不会让君麻吕出事的，医疗忍术救不了你的话，本少爷就用炼金术来救你，有几种药剂能让细胞重组，可惜我没试验过效果，手头上的材料够不够呢？还好大蛇丸这里别的没有，最多就是可以随时拿来实验的囚犯，拿来试验药剂的效果正好，专心想着该如何治好君麻吕的我没有发现，我已经渐渐朝大蛇丸的习性向齐。（作：儿子不要啊……－口－）

小番外

当佐助在学校念书，语文教学进行中

老师说：“今天我们要学习的便是形容词，例如这本书的封面画得很漂亮，漂亮便是形容词了，现在来让我看看你们懂了不，有同学想试么？”

鸣人第一个举手，老师很欣慰地点名：“鸣人，你来。”

鸣人充满自信地道：“我的身手就像火影一样。”

老师有点黑线，问：“鸣人，你的形容词到哪去了？”

鸣人笑了笑说：“火影不就是形容词吗？我的身手就像火影一样，不就是说我的身手就像火影般厉害吗？这不就是形容词。”

老师默了默，不知道该说些什么来，火影并不是形容词……鸣人同学。

老师决定忽略鸣人再找一位，这次佐助很有自信地举手，老师非常欣慰地看着这名优秀的同学，“佐助，你来。”

佐助站起来，双手抱胸地说：“我家有位面瘫状的哥哥，还有位华丽的哥哥。”

老师的嘴角抽了抽，佐助说的确实是形容词没错，可是为什么会是如此不正常的形容词呢？想了想，他决定不伤害可爱的学生，婉转一点问：“请问佐助你家哥哥的名字是？”

由于宇智波家族人口众多，一时之间老师也想不起来谁会是他的哥哥。

佐助抬起下巴道：“宇智波鼬和宇智波月。”

老师顿时想起这两位非常强大的学生，要想印象不深也难，他点点头说：“佐助，你的形容词用得非常好。”

佐助闻言挑衅似地瞥了鸣人一眼，鸣人别过头不理会。

38　君麻吕的不安与治疗

待君麻吕清醒后，兜向他说明现在的身体状况，君麻吕表现得很平静，微皱着眉沉默了良久，久久的，他突然开口问：“你的意思是我活不久吗？我还能接着训练吗？”

兜推了推眼镜正想说些什么，我插话：“君麻吕，本少爷是不会让你有事的，你相信我吗？你相信我能把你治好吗？”

君麻吕静静地凝望着我，他的眼底闪过一抹光，他毫不犹豫地点头道：“我相信你，月大人。”

我满意地点头，道：“本少爷绝对会治好你的病，这段时间你要是病发的话要第一时间通知我，答应我的话就让你照常训练，可以吗？”

我知道以他的个就算病发也会藏起来忍痛装没事人，我也明白他决心要变强，如其抑压他不让他照常训练，还不如及早找出治疗他的方法以绝后患，我相信以兜的医疗忍术能让减慢他的血继恶化期，我正好可以专心找出治疗他的方法。

“好的。”君麻吕当下点头答应。

我跟他要了些骨头和血液便埋头专心研究把之后的事情都交给兜，我没有注意地君麻吕正以复杂的眼神凝望着我的背影。

君麻吕曾经说过，他会变强，不会再让月大人受到伤害。

每天他除了正常训练外还会抽出一点时间