669小说网

第九章 考前心理准备（第4页）

理综篇

1鄙物

（1）做题要按照试卷中的题目顺序，因为高考试卷中题目的顺序安排是和难度有关的。从前往后做题符合先易后难的规律。做简单题的过程相当于给大脑热身，使大脑思维逐渐兴奋起来，到后面做难题时正好处于最佳状态，得分率比较高。

（2）回答后面的大题时组织答案必须既有条理性又有逻辑性，并且注意要全面。这样就能避免答题不准，老和正确答案差一步的现象。另外注意答题时注意用语要规范，多用课本上的话语答题，避免非知识性失分。

（3）回答生物实验设计题时，先回忆一下这个实验平时有没有做过，教材中有没有相似的实验。实验材料和器材有哪些，具体的实验方案和步骤是什么。一般生物的大题集中在呼吸作用、光合作用、细胞分裂、遗传系谱图、生物工程这些知识点上，同学们要提前进行准备。

2被学

化学考试中要注意力量搭配。要先做会的，求全对；稳做中档题，一分不浪费；舍去全不会的。不求得满分，只求少丢分。答卷书写要规范，不规范的书写往往造成不可弥补的错误，例如找同分异构体，写结构简式只写碳架不写氢原子；写结构简式共价键连接不准确。

常见题型解题一般思路：选择题可选用排除法，除去明显不合理的选项，就可以得到正确答案。做简答题要全、准、简。要点要全，审题时先分析出有几个要点，回答时要点要全，原则是不增、不减、不繁。推断题一般要先通览全题，然后尽全力找突破点；做题过程中要时时前后呼应；最后逆回检验。信息题要尽快抓住信息要领。可以概括为比较差异性，找出断键合键处，紧扣信息，前后呼应。

最后重点说一下实验方案设计题。首先明确实验目的、实验原理。分析、掌握、利用有关信息，包括：物质的特性，反应的特点、条件，给出的试剂、仪器等。注意排除干扰。根据实验目的、原理、有关信息等设计出合理的实验方案。

3蔽锢

（1）在考场上保持冷静，要认真审题，找出题干中给出的全部已知条件和隐藏条件，然后和教材上的常用的概念公式相结合。只要解题思路正确就成功了一半。如果题目很难，就要尽可能地写上步骤，这样也能得到分数。

（2）做完物理试题后马上进行检查，因为综合试卷题量大，考试时间有限。如果全部推到最后去检查，可能因为时间不够用而落空，而且理综试卷内容题型多，做完生物化学题时，大脑思维对物理的兴奋点已经过去了，即使有时间检查效果也未必好。当然，检查应该遵循快速准确的原则，不要耽误后面做题的时间。

（3）解答物理试题时，特别是解答实验设计题和计算题等大题时，如果一题多问就要分步回答，答案语言一定要准确科学规范，多用物理术语进行表述，做计算题时，看清题目对数字的位数、单位的要求，正确写出相关公式，能做图尽量画出图来帮助解题。遇到不会的题目，思考题目所涉及的知识点并写在试卷上，列出公式，在步骤上多拿分数。

文综篇

1闭治

（1）做选择题审题很关键，特别是多项选择题，题干中的一字之差就会造成答题角度的巨大差别。拿捏不定的选择题最好使用排除法，先把明显错误的和不符合题目要求的选项排除，剩下的就是答案了。建议每个选择题的时间控制在40秒左右。检查时要把题干和你的答案连起来读一遍，验证一下是否正确。

（2）做材料题时要注意找关键词，关键词就是解答这个问题的切入点。带着问题阅读材料，找出材料与课本知识的结合点。用课本的知识和语言去组织答案，不要单纯重复材料的内容或者用自己的语言应付。答案要条理清晰，一般问题几分就要对应答几条，比如题目的分值是3~4分那就要答3~4条。

（3）最后说一下高考中大家失分比较多的漫画题。漫画题命题形式灵活多变，需要考生在正确理解漫画内涵的基础上答题，是政治题型中的难点。做此类题时，首先要分析漫画的标题，通过标题往往可以得出漫画的主题，然后要认真观察漫画的细节，包括画中人物的动作、语言、表情等，这些细节能够帮助我们理解漫画的寓意。完成这些步骤后，判断漫画中蕴含的道理，然后联系课本中学过的基本观点和基本原理，紧扣课本知识答题，答案必须逻辑清楚、语言规范，紧扣主题的同时做到层次分明、简明扼要。

2崩史

历史考试的题型只有选择题和非选择题两种。选择题成组地出现，而非选择题则集以前的材料解析题和问答题的特点于一身。做选择题一定要做到稳、准、快。

解答材料解析题的步骤：第一，读懂材料。第二，审清问题。第三，注意材料同教材知识的“貌合”与“神合”。第四，行文规范。文字要求简洁通顺，用历史学科语言（包括术语），禁绝文学描写类文字。

历史问答题中，一道题往往有几个求答项。而考生常见的错误是漏掉求答项。漏掉答题项，分数就会减少一部分，有时甚至是大部分，因此不可不慎。

问答题的答案是一个艰苦的组织过程，几乎所有的同学都应该明白，高考的主观题决不是一背了之，所以要认真组织答案。做论述题要史论结合，“史”指具体的历史知识，“论”指历史性的观点、认识。一般是先叙述史实，再形成观点；也可先摆出观点，再用史实说明。最好是在下笔之前先打下腹稿，或列个提纲。

3钡乩

地理试卷的答题套路是要读两遍题干，第一遍侧重认定位置，第二遍侧重分析题干考查的“问题现象”。

自己补充已知条件，通过认定位置，提取头脑中相关位置的区域特点信息，通过分析“问题现象”，提取头脑中与问题相关的学科基础知识信息。

解题时将补充后的已知条件与题干已知条件结合，解决特定位置下的现实问题。建议最后阶段，借助做过的模拟练习及历年高考题对这种套路进行训练。

考场答题建议：（1）关注宏观规律，切忌钻牛角尖。（2）遇到难题跳过去，回头再做更有利。（3）做过的题不要再出错。

后记

开始写这篇后记的时候我的心无疑是欣喜的，因为经过几个月的辛苦，这本书终于要结尾了。想到一个个夜晚的奋笔疾书，一个个清晨的伏案苦思，心中的高兴无以言表。然而，同时我的心也是忐忑不安的，我觉得无论自己怎样努力也不能让自己满意，总觉得有愧于我的读者。孔子教育我们要“以道化民”，对于一个作为社会精英的知识分子来说没有什么比“传道，授业，解惑”更令人骄傲的了。然而于我，却仅仅是和众位中学生朋友共同砥砺进步。因为我深知自己在这一点上认识水平实在有限，而高考却是博大精深，倘若夸夸其谈，定然贻笑大方。

可是时光流转，往事如昨。高三时那如火如荼的日子倏忽而至，把我带回到那个纯粹而又艰辛的年代。上不完的课，做不完的题，无休无止地辅导，天昏地暗地学习……那时的我在巨大的压力面前也曾苦恼过，彷徨过，对未来没有信心，对成绩没有把握，连自己的心情都是那么地不由自主。我苦苦地挣扎，慢慢地摸索，不仅仅付出了汗水和努力，更付出了泪水与代价。而今每次想起无不感慨万千。想想当初如果有学长指导一下，如果有专门的老师给讲解一下，甚至如果有这样一本透彻地讲解高中学习和高考的书……也许，我的高中生活真的很不一样，至少会多了一份从容和镇定。

能借此机会把自己几年的心血整理出来以飨众位高中生朋友，是我一直以来的梦想。感谢关心本书的所有朋友，没有他们的大力支持与帮助，就没有这本书的出版，再次地感谢他们。

鉴于作者水平有限，不当之处，在所难免。衷心地希望读者朋友多多批评指正。