秦主任知道许杰教这种问题学生有一套,于是将他拉到一旁,笑着问道:
“小许老师,你觉得这件事怎么处理比较好?”
出于对刘老师的尊重,秦主任也并没有当着人家的面,就直接大声地询问。
如果是以前的年级主任秦世雄,也就直接按照规矩办了。
毕竟在期中考试这种学校比较重视的考试当中作弊,本身就代表着学生对学校的不尊重。
哪还有什么好商量的余地?
但经过半学期的相处。
无论是他秦世雄,还是校长周文光,其实自身的观念都有些受到许杰的影响。
对于作弊学生,当然还是会严肃处理,让全校的师生们引以为戒。
但在处理的方式方法上,却会更加地人性化一点。
至少,他们也想弄明白,张晚知为什么作弊?
这其中是不是有什么难言之隐?
单纯地想在期中考试中考个好成绩?
让自己的成绩单漂亮一点?
如果只是这么简单的诉求,他就不会一问三不知了。
许杰本来都打算转身离开了,被秦主任拉到一旁,他的内心也挺惊讶的。
他只是负责监考张晚知的老师。
在处理张晚知作弊这件事情上,他不好过多地干预。
如果自己上去指手画脚,那就是画蛇添足了。
人家刘老师即使当着秦主任的面不好意思说什么,但心底也会疏远许杰。
这种人际关系的拿捏,其实有时候也会阻滞着教育事业的发展。
教育,还是应该更加地纯粹一点比较好。
但所有人都大公无私、鞠躬尽瘁、蜡炬成灰,那也只是一种理想,一种虚妄。
现实中,不可能实现。
许杰略一思忖,对秦主任说道:
“秦主任,对作弊这种行为严肃处理是肯定非常有必要的。”
“作弊本身,是一件坏事儿。”