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第106章 听爸爸的话（第1页）
何湘笑了笑，继续说：“轨道3为椭圆轨道，三个轨道相切于p点，p、q两点分别是椭圆轨道3的远火星点和近火星点，S是轨道2上的点，p、q、S三点与火星中心在同一直线上，且pqu003d2qS。”
说到这，赵小青发出疑惑：“不对啊。”
何湘看向她：“怎么不对？”
赵小青：“pqu003d3qS啊。”
何湘一脸疑惑：“怎么会是三倍的qS？”
赵小青指着她画的图：“你画的啊。”
何湘看了眼自己画的图，苦笑了一下：“随手画的，画得不好，凑合着看，你假装它是等于二倍的qS就可以。”
“好的。”赵小青点头。
能跟何老对上话本身就已经很开心了，管它二倍三倍呢。
冯悦刚才看图的时候，就想提出这个疑问，没想到被赵小青捷足先登了。
更没想到，又被何湘轻松化解了。
这个何湘，脸可真难打。
何湘注意到冯悦的微表情变化，心道：果然猜对了。
幸好自己留了一手。
打自己的脸，让别人无脸可打。
她近一年的班主任也不是白当的。
结局怎么样且不说，跟学生斗智斗勇的本事确实是学了不少。
何湘看着大家：“接下来，我提出四个问题，大家判断一下对不对。”
女生们：“何老，您请讲。”
何湘：“首先，第一个问题，飞船在p点由轨道1进入轨道2，可向运动方向喷气，对不对？”
大家想了好一会儿，均摇了摇头：“不对。”
这种问对不对的问题，说“不对”的正确率能达到80%。
如果都是对的，谁还会把它当成问题呢？
她们觉得自己蛮机智的。
何湘叹了口气，问：“你们这次考试物理考多少？”
“100。”
“98。”
“100。”
“96。”
……
都是接近满分的成绩，却判断不对这么简单的题。
林孤说他们目前都是正常高中生的智商了，她不信。
正常高中生哪有集体犯傻的？
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