教室里,小六依然在不断地挥舞着手里的画笔。
此时他就好像已经完全沉浸了进去,整个人变得一片肃穆,没有了平时的脱逃,变得就好像是一个真正的画家一样。
每次挥动画笔,都回在纸上留下一条或隐或明的线条,这些线条看似无用,但如果串联起来的话,就会现。
那是一幅画,一副真正的画。
《蒙娜丽莎的微笑》
虽然还没有彻底完成,但却已经初现轮廓。
长长短短大小不一的画笔在手中跳跃不停,不断更换,仿佛是是一群小精灵,在小六的手里演绎着一段有一段动人的舞蹈。
普通的同龄孩子连拿画笔都还困难的时候,小六已经完成了他们需要联系几个月甚至数年才能完成的事情。
而且做得毫无瑕疵。
这些画笔在他手里就好像指挥棒似的,被他轻轻挥舞。那些颜料就是一个个音符,在纸上交织成一曲惊心动魄的交响乐。
这将是一个轰动世界的过程,因为史蒂夫知道,当眼前这个小家伙把那副《蒙娜丽莎的微笑》画完了之后,他将完全有能力引起全世界的关注。
因为他是一个天才!
而他……
将是一个天才的崛起见证者。
想到这里,史蒂夫心里激动无比。
从业二十多年,他无时无刻不像挖掘出一个真正的大师级天才。但是天才何其之少,很多时候天才都是可遇不可求的。
但今天,这个天才却出现在了眼前。
而且他今年只有四岁,还差点才到五岁。
他的天赋,他的年纪,他的才华,让任何人都无法忽视他的存在。
因为年纪幼小的他,已经完全展现出了一代巨匠所应该具备的一切。
史蒂夫敢用自己心目中的上帝保证。
一旦眼前这个神奇小子崛起的话,什么拉斐尔。什么达芬奇,什么马萨乔。都将比不上眼前这个神奇的小子。
他的光芒将会掩盖古今未来,成为人类历史上最为伟大的画家。
“呵呵……”
一代绘画巨匠。将在自己的手里被挖掘出来。这种事情,绝对是每一个从而幼儿教育工作的人的最高目标。
而得上帝的眷顾,这样的一个孩子,就在自己眼前。
每次想到这件事情,史蒂夫就感觉自己浑身都激动得热血沸腾。
“小家伙,我很想知道,你到底能给我多少惊讶。”史蒂夫就这样站在小六身后,轻轻的呢喃着,等待着。眼睛一刻也不离开小六的背影。
他这是在见证!