”
在学校,喊一个学生为老师,孙旺等人是感觉很正常。
就一篇《少年中国说》,走去什么地方都是老师。
“《少年》应该是收学生投稿为主吧?我看了征稿要求。
”
张扬飞说,“如果我成为指导老师,将会辅助顾社长,将社团打造为全国最富有生命的高中校刊。
”
来应聘的人都不傻,他们都听懂了刚才胡主任的言下之意,即社团以顾陆为主。
接下来两人的回应也大差不差。
“主考官”顾陆陷入思索,求职者心情紧张。
基于社团考虑,顾陆有答案了。
胡主任小声说,“要不要我帮忙宣布。
”
就是得罪人的事,他帮忙做。
活该胡主任被重用,想事情是相当全面,只不过顾陆给拒绝了。
“我们社团可能会比较忙,因此可能有很多事会麻烦指导老师。
”
顾陆说,“所以我选择了时间相对充裕的孙旺老师。
”
最后一轮的面试根本不是关键,关键是孙旺在求职表里说明可以花费在社团的时间,每周是最多的。
面试也只是做最后的确定。
现实中去公司的面试会不会是这样呢?顾陆突然想到。
“真遗憾不能和顾老师合作。
”
“顾陆老师的作品,特别是聊斋新义系列,文学价值真的高。
”
“小顾老师能不能签个名?”
落选的三人纷纷跟顾陆要了签名。
甭管心里舒不舒服,在顾陆面前是完全不可能发作的。
这就是什么?你看不惯我,还不得不和顾陆一起建设新中国……
怎么把人引进来的,胡主任就怎么把人送走。
社办里只剩下两人。
“顾陆老师,我的工作是什么呢?”孙旺迫不及待问。
“孙老师?你也叫我老师,这太不合适了。
”
顾陆说。
“没关系,我们各叫各的。
我是排版编辑方面的老师,你是写作方面的老师,不耽误。
”