他知道衿儿现在还不会说话,但这不会一蹴而就。
需要在平时的生活中不断主动去与她沟通,这样才能打开她的心扉。
于是将她放到床上,将被子掖好。
绞尽脑汁的回忆起曾经听过的童话故事,半响,用一种温柔、轻松、稍微有些低沉但富有情绪的语气讲了起来:
“从前,有一枚天鹅蛋在鸭窠里被母鸭孵出后,因为长相与众不同而被大家当成丑小鸭。因此,自从蛋壳里爬出后来便到处挨打,被排挤,被讥笑,不仅在鸭群中是这样,在鸡群中也是这样。”
思考良久,他决定说丑小鸭的故事。
这个故事富有教育意义,表达了如果有理想,有追求,并为目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧的理念。
他觉得还是比较适合衿儿现在的处境。
在他温柔的语气中,衿儿茫然的眼神也逐渐聚焦,专注而认真的看向他的脸。
一篇故事讲完,大眼睛却还是有神的盯着他。
这睡前故事怎么还让她越听越精神了?
但这还是衿儿第一次对他的接触,有着隐隐的正向反馈。
无奈之下,姜河又搜肠刮肚,讲述起了其他故事。
幸好在前世的教育中,光从课本上就学到了不少优秀的童话故事,尽管记得不太清,配合用自己的语言补充。
让这个没听过故事的小女孩入迷,那还是绰绰有余的。
不知过了多久,衿儿已经沉沉睡去。
姜河也不禁打了个哈欠,白天没有休息太久,还不足以舒缓他高压的精神状态。
可是,现在没有时间让他休息了。
略微提振精神,便打算开始了今天的制符。
门外忽然传来极其细微的动静。
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第17章教徒弟修炼
不久前。
睡梦中的姜元夏习惯的探出手臂,胡乱拍了几下空荡荡的被子。
却没有搂到衿儿身体。
茫然的睁开眼睛,侧头看去,衿儿不知何时消失不见。
“衿儿。衿儿呢?”姜元夏顿时一惊,清醒过来。
看白旻心还在熟睡,她小心的翻下床铺,蹑手蹑脚的走出房间。
不远处,姜河的房间还是灯火通明,隐约有着低沉的男声传来,听的不是很真切。
“不会吧难道他在欺负衿儿?”
姜元夏悄悄靠近,听清了里面的男声:
“接着丑小鸭籁籁地抖动羽毛,弯起他细长的脖子,从心底里快活地叫道:“当我是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到过这样的幸福。”