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53玩尬的你们一个赛一个（第2页）

但这底蕴和基数……

这特么是网红啊！

“你……你是个网红？”

“切！”

听到这话，雷凯凯撇了撇嘴。

“我不是什么网红，这二字在现在看来，也不是什么好词，不如就说我是个自媒体人罢了。”

“老师。”

后者眼神诚恳的说着。

“这个手机对我真的很重要，我知道，我是违反了作为一个学生该遵守的制度，但我想说的是，我平日里上课的时候，真的是不玩手机的，今天就是想分享下您给我们买的水果捞……”

“嗯，让我考虑考虑。”

说着，林飞拿着其的手机不断打量着。

实际上，林飞的心中在不断思考着。

他在想着。

自己该怎么去培养雷凯凯的特长呢？

林飞曾无数次的被教育到。

师者，传道受业解惑。

作为一个老师，不仅仅是要去教会学生知识。

也要传输给学生，如何的去发现自己的闪光点，并且利用它成才。

让每一个人都能成为有用的人。

这一直是林飞最想做的。

正比如班级里的很多人。

苏子御，历史能力超群。

那么林飞是期盼着他未来成为历史方面的人才的。

最起码，不能埋没了他的天赋。

就比如说，一个人特别喜欢做饭，你非让他去跳芭蕾。

意义在哪？

此外，还有李菲菲。

林飞看到了她身上的闪光点，这才是出面找到其的父母，试图去帮助她能够在音乐这条道路上越走越远。

在林飞的认知中。

是，学生是要品学兼优。

但成绩？

林飞从来没有认为过这是衡量学生能力的唯一标准。

历史上，世界上那么多的能人异士，那么多的企业家。

难道就能够保证每个人都从小品学兼优，是学霸的存在么？

可能一半的人，都做不到罢了。

故而。

林飞现在在想的是，该如何的来发掘下雷凯凯的个人能力。

运营能力超过九十分。