翟安乐去了付教授办公室,他联系了付教授,想趁着午休的时候,找付教授对一下他落下的课程,回宿舍可以跟尹元宝和周舟共享。
戴毅和顾伶去了娱乐区,约会。
尹元宝说要回去睡午觉,周舟紧跟着一起去了。
尹元宝皱皱鼻子,“我得抓紧时间,找人来修整下卧室了。”
周舟的眼神闪了闪,“我找我家的员工来给你修吧,你家最近事情比较多。”
尹元宝想了想,觉得周舟说的确实也是那么回事,就同意了。
两人拉拉扯扯的回了宿舍。
翟安乐到付教授的办公室,敲门,进入。
付教授坐在沙发上,亮着光脑的光幕,正在认真的批阅学生的作业报告。
看到翟安乐,付教授停下了批改,关了光幕,叫翟安乐坐到身边。
翟安乐老老实实坐下。
付教授笑盈盈的,问:“我给你整理了下这几天你落下的功课,实课时的成绩,我会给你补上,战的课时,你需要去找罗柚补一下。”
翟安乐点点头,应道:“好的,教授。”
付教授掏出一份纸质的文件,递给翟安乐,“帮我看下这个。”
“这是什么?”翟安乐接过文件,好奇道。
付教授皱着眉,“我收到的一份学生的报告,他遇到了些问题,我就把它打印出来,看看能不能找到解决下。”
翟安乐挑挑眉,“教授怎么会想给我看它?”
付教授掩嘴轻咳了下,“上次你随机的考题里,有类似的题目,我想给你看看。”
翟安乐认真的翻看着,这是关于机甲外形与架构多样性的研究报告。
翟安乐大致的读了一遍,看到了最后学生的署名:顾卿。
翟安乐挑挑眉,轻声念出顾卿的名字。
“顾卿,顾家的孩子?”
付教授点点头,“是顾家的,所以,我对这篇作业报告也很看重,想帮他把报告完善一下。他遗留的问题,他标注在倒数第二页了。”
翟安乐翻到倒数第二页,上面仔细的阐述了机甲形态与实战上的优势,但是每一架特殊形态的机甲,外形和性能都可以按需求制作,但是操作系统上的问题很多,无法做到同一,战斗数值的变化几乎每一台都会不同,系统的基础操作数据就会相应的出现很多的错漏。
他需要的是一套完整且统一的机甲系统。
翟安乐垂下眸子,他首先想到的,就是StAb。可是,根据顾卿的报告数据来看,这些显然StAb都无法完成,而StAb已经是机甲核心芯片的一种破壁性的成果。StAb无法完成的具象性操作,顾卿的想法,已经超越了当初祁家对StAb的预设研究。
顾卿这种超前的想法,让翟安乐觉得又惊又喜,顾家,果然才是搞科研的专家。一个十九岁的孩子,就已经能超越祁家几年的研究。
付教授看着翟安乐复杂的表情,有些犹豫的问道:“这有可能解决吗?”
翟安乐回过神,他喃喃道:“我再想想。”
付教授安静的坐在翟安乐身边等着。
翟安乐垂下眸子,如果,普通的研发已经跟不上一些超前的想法,那,就只能靠豆豆了呗。