“刊登在希望月报上的《传染》?它不是还没完结吗?”
“现在已经完结了!还已经开始出售!”
“我也在报纸上看到了……我马上就去买!”
“我和你一起去。”
“你们帮我也买一本。”
……
某所寄宿制中学。
“我刚才去老师的办公室,听到老师说《传染》出版了!”
“真的?我一直想看后面的!”
“怎么办?我们要周六才能回家!”
“我去跟老师请假,今天中午出去一趟买书,你们有谁想要?”
“我要!”“我也要!”“还有我!”
……
《传染》这故事,看着挺恐怖的,主角在寻找治病方法的同时,还要防着被人传染,同时,他身边时不时的,就有人会被传染上……
细致的描写和紧张的节奏,会让读者觉得自己的整颗心都被拽住了,而正是因为这样,大家愈发想看。
书店里购买《传染》的人越来越多,好在霍二少手笔很大,总共印了五万册,因而就算买的人再多,也不用担心拿不出书来卖。
傅怀安一大早就去买书了,一口气买了五本,买了之后就带到了学校里,除了自己看,也给自己的同学看。
“这书太好看了!”
“我觉得这书挺可怕的,看了这书之后,我特地把家里打扫了一遍。”
“我也是,我现在把指甲剪的干干净净的。”
“我让我父母一定要注意卫生。”
“越怕越想看……”
同学们说着,三三两两聚在一起看,但书太少,以至于很多人看不到。
“我们找个人来念吧!”有人提议,大家纷纷赞同。
最终,一个国文说的非常标准的人被推上台,开始念起《传染》没有在希望月报上刊登过的内容来。
所有人都听得很认真。
念这部书的,可不止平安中学的学生,这会儿,就连茶馆里的说书先生,都在念着。
此时的百姓,大多是不识字的,但《三国演义》、《西游记》之类的故事,他们却也知道,而这,靠的是看戏,以及听说书先生说。
这些书,尤其《西游记》,完全照着念,很多百姓其实是听不懂的,因而说书先生一般会照着自己的理解,用方言来解说。
但近来楼玉宇写的书,还有天幸写的书,却不用这么麻烦,说书先生只要照着用方言念,大家就能听懂了。