669小说网

第1部分（第3页）

结果，第一组父母大多都拿出布娃娃让“女孩”玩；而第二组父母给孩子玩的玩具却是小玩具枪和小足球。

试验到了最后阶段，两组父母都经历了一个特殊的情况，这个孩子突然被一个会发出奇怪声音的玩具吓了一跳，并大哭起来。然而这时，两组父母的表现却截然不同：

第一组父母看到“女孩”被吓哭了，便连忙去安慰她，并告诉她不要害怕；

而第二组父母却不太在意“男孩”的哭泣，他们认为一个男孩子被一个玩具吓哭，是很没出息的一件事。甚至还有些家长把“男孩”的哭声解释成“愤怒”，他们认为这是“男孩”故意在给他们添麻烦。

最后，试验得出了这样一个结论：家长对孩子行为的反应，主要取决于孩子是男孩还是女孩。然而，家长的这种反应似乎对男孩很不公平：与女孩相比，家长对男孩往往是更为严厉的。而教育专家们经过研究也表明，这种不公平常常表现在以下几方面——　txt小说上传分享

男孩的成长历程（2）

※即使是对刚出生不久的婴儿而言，家长拥抱女儿的次数也远远多于儿子；

※家长跟男孩耐心说话的次数要远低于女孩；

※家长常常会很轻易地原谅女孩所犯的错误，但如果男孩犯了错误，家长常常会狠狠地惩罚他们。

我们都知道，男子汉是坚强勇敢、无所畏惧、大大咧咧的……但这些表明男性特征的词语都是针对年龄稍大的男孩或男人而言。教育学的研究显示，对于年龄比较小的男孩来讲，他们在生理上和情绪上都要比女孩脆弱。

研究表明，对于刚出生的婴儿来讲，男孩比女孩对痛更加敏感，当他们感觉潮湿或不舒服的时候，男孩更容易哭泣；每个婴儿都需要家长的特殊关注，可随着时间的推移，当他们到了6个月大时，女孩所需要的关注会逐渐减少，因为她们可以通过吮吸手指和玩玩具等寻求安慰，但男孩仍然需要家长的照看。

这个年龄段的男孩，除了在生理上要比女孩脆弱之外，在情绪上也会表现得更为脆弱。他们不但爱哭，而且情绪很容易就会变得烦躁，烦躁的时间也要比女孩长很多。

对此，儿童心理学家们进行了这样一次试验：

他们让几个男婴与女婴分别与他们的母亲在装有摄像头的试验室里自由玩耍。为了使试验顺利进行，他们提前与母亲们沟通好，当婴儿们玩得正起劲儿时，母亲们会忽然停止与他们玩耍，并板起脸来假装生气，以使婴儿产生烦躁情绪。

之后，心理学家们对婴儿的表情和行为进行分析发现，与女孩相比，男孩表现得更为愤怒，他们要么想让母亲抱他们起来，要么在椅子上动来动去好像要逃走。而且他们哭泣和烦躁的次数比女孩多很多。

当然，在试验结束之后，母亲们都想通过安慰使自己的孩子恢复平静，例如抚摸他们，认真地注视他们，同他们说话，等等。尽管母亲们都尽了最大的努力，但男孩要花更多的时间才能平静下来。而女孩却正好相反，当母亲拿着玩具跟她们玩耍时，她们的注意力几乎都放在了玩具上。即使是母亲的板脸让她们产生了烦躁情绪，但母亲的抚摸很快又使她们恢复了先前的高兴。

由这个试验，心理学家们得出了这样一个结论：

※在与男孩保持良好的亲子互动方面，家长需要做出更多的努力。也就是说，对于婴幼儿时期的男孩来说，他们需要家长更多的耐心与关注。

除此之外，在6岁之前，男孩还会表现出以下几种特点：

1。　理解能力有限。

从出生到6岁这一时期，男孩的家长们常常会犯这样一个错误：把这一时期的孩子看做小大人，动不动就向他们解释为什么不可以爬到柜子上去、为什么应该礼貌地与别人打招呼……其实，在很多情况下，家长们这一教育行为都是徒劳的。因为这一时期的男孩根本没有理性思维以及逻辑思维的能力，向他们解释、给他们讲道理，只会让他们感到痛苦。

例如，一个4岁的小男孩闹着要找奶奶，如果家长告诉他，两个小时后奶奶就会回家了，在这种情况下，这个小男孩会哭闹得更加厉害。因为根据他现在的理解能力，两个小时是很漫长的，也许会比两天都要长。

在这种情况下，家长正确的做法是：放弃解释，陪他做游戏、给他讲故事等，以分散他的注意力。

当然，在这一时期，这些小男孩总是不愿意与家长合作，例如，家长要求他们刷牙，他们会明确地拒绝家长。在这种情况下，家长无需解释什么，只要给他们做出示范就可以了。当这些好奇的小男孩看到小小的牙刷突然从口中变出那么多的泡沫来，肯定也会忍不住自己来试试。

男孩的成长历程（3）

2。　会被太多的选择弄糊涂。

生活中，我们经常听到家长这样问男孩：

“儿子，你是想喝粥，还是希望妈妈给你煲一碗汤？”

“宝贝，周末我们是去公园，还是去游乐场？”

“儿子，你今天想看动画片，还是儿童综艺节目？”

对此，心理学研究表明，如果男孩从小缺少一个自信的、起引导作用的成人做榜样，那么，小男孩就会变得很迷茫，不知道该选择什么，或者应该去做什么。

也就是说：

※如果总是让1～6岁的小男孩在很多的选择中自己去做决定，那这个孩子长大后就会成为一个没有决断能力的人。

从出生到6岁，男孩需要的是引导，而不是选择。因此，在这一阶段，家长要为男孩规定好每天的生活，例如，吃什么食物、穿