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第160章 如果可以(第2页)

暴风雨能晚来一点就晚来一点,一时逍遥一时爽。

次日

天气晴朗,微风徐徐~

孩子们到校后依然有说不完的话,大人们有认识的在闲聊,不认识的也在互相介绍中,毕竟都是一个班的孩子。

此时的大人们现在笑的多么高兴,待会就会多么心塞。

一晃,孩子们都被老师安排在操场外自由活动了,而家长都坐在自个孩子上课时的位置。

月月老师先是一顿官方发言后,便一一通报了孩子们每个人每个科目、总成绩以及孩子的优缺点,可以说的事事具细。

听完后的家长,各种心理想法。

知道孩子优秀成绩的家长,就细细记着自个孩子需要改进的以及注意的事项。

压根不知道孩子考试了的家长,我勒个去,难怪只跟我说今天开家长会,不说考试这事,搞半天是成绩不咋地啊,考的差好歹也要说一声啊,这晴天霹雳一样的,雷的自个是里外乌黑啊。

心里埋怨归埋怨,但还是认真的记着老师说的关于自个孩子的注意事项。

在孩子成长健康与成绩上二选一的情况下,家长还是更注重于孩子成长的健康。

等月月老师说完后,各位家长们表示会按老师的去跟孩子沟通,帮助孩子们进步,不会以本次小考结果去对孩子有什么偏颇。

所以前半场就这样告一段落。

接着,月月老师开始上~硬菜了。

关于日记作文~不记名~欣赏!

例1

我的数学老师

他是这个世界上操心最多的人,人还没老,就先秃了,他的头发在衣服上,在讲台上,在我们作业本上,就是不在他自个头上。

他就像一棵蒲公英,风一吹~就成了秃瓢。

台下的家长甲:这孩子是个人才啊。

台下的家长乙:这孩子能处,我的嘴角有些压不住了,也不知道这数学老师人是否还健在。

例2

小鸡说:“为什么人类都有名字,而我们全部是叫鸡?”

母鸡说:“人类活着的时候都有名字,但是死了的时候全部叫鬼,我们活着没有名字,但死了会有很多名字。”

小鸡:“真的吗?都叫什么?”

母鸡:“黄焖鸡、手撕鸡、辣子鸡。。。。。。。”

台下家长甲:这谁家的孩子啊,一看就是胃口好的。

台下家长乙:这孩子家里是专业吃鸡的吧。

快结束的时候,月月老师还把之前何华写的一家人拿出来念了念。

台下的众家长:好在是不记名的念的,这要是记名念,家长非得要死要活不可。

这哪里是家长会啊,这是爆炸会,一个雷比一个雷动静大。

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