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第62章完结（第3页）

桌上放着评分手册，正前方是三面大屏幕。主持人开始介绍每个纪录片的主题。

评委们看向屏幕，顶灯熄灭，音响声在大礼堂中回放。

《医院里的黎明》，医院里的爱，贯穿新生与死亡。《活着》，失独老人面对晚年丧子，生命的意义。《守望回归》，偏僻山区留守儿童，站在路边等待。还有《旗袍》《花开的一瞬》……

那些海报都独具冲击力，比如《医院里的黎明》，除夕夜窗外的烟花和老人的死亡，鲜明的对比令人产生对生命的思考。《活着》的海报里，桌子上放着一张青年人的黑白照，他的面前，是他去世那天没有吃完的馒头，母亲的身影被虚焦……

至于这个《日出的琴声》，它的海报比起前面这些现实题材，实在算不得冲击。不过，倒是最富有美感——朝阳冉冉升起时，天边没金霞弥漫。阳光透过云隙猛然照亮人间，在巍峨的山巅之上，一个逆光的背影盘膝而坐，膝上放着古琴。拍摄的视角开阔，一览群山，拍成旅游宣传片绝对够逼格。

可是好看又怎么样呢？这又不是最佳美术片奖。评委们拿起笔，在主持人的介绍中，纪录片饱含感情的男主播声音娓娓道来。

与此同时，作为承办方的电视台，一位高层拨通了国际电话：“请问陆小姐现在有空听电话吗？请转告她，上次她问起的比赛，初赛结果正在评比，不知她可有什么意见？”

第50章

播映室里，评审组的两台摄像机，正全程记录着评选实况。

组委会主持人在收到上层递来的消息后，看向了名单上的那个作品。心中叹息，虽然每年评奖，都会有人来打招呼，但最终，这也不过是各方博弈的较量，最终谁的话语权大，谁就拿到名额。

至于被淘汰的……

可惜，然而谁让上面指明了呢。

决赛获奖作品已定，《旗袍》。

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评选的礼堂里，一部接一部地播放纪录片，终于轮到了由艺术研究院选送的《日出的琴声》。

看过很多或立意深刻、或手法娴熟的纪录片后，许多人对这部纪录片的题材，已经不会感到有什么惊艳。除非细节能够打动评委，引发他们的深思甚至共鸣。

它最大的优势，甚至不是它的立意本身，而是背后的选送方——研究院。作为文化界的最高学术机构，必然是有权威性的，你再怎么不感兴趣，也得看。

已经有人趁机起来上厕所，或者喝茶，还有人躲空去走廊上抽了根烟。

不少人心里在想，为什么这么一部文化类的纪录片，会夹杂在一片立意深远的作品里呢？

这个想法持续到二胡老人出现在公园里，一身朴素的衣服，和打扮光鲜靓丽喝茶聊天的年轻人之间，产生了强烈的反差为止。

原本喝茶的专家，抬起了眼睛，茶杯放回了桌面上；在走廊上抽烟的人，听到旁白男声和配乐后，干脆隔着窗子看向屏幕。

接下来是一幕幕细节镜头，有人挥手撵人，有人听完曲子后随手扔了一两块钱，浮躁社会下的冷漠人心，就此放大。老人脸上是无奈的表情，却也早已习惯。

他路过了国家音乐大剧院，里面传来了恢弘的交响乐声，透过美妙的旋律，似乎都能想到演奏家们身着礼服，坐在灯光汇聚的舞台上。

还有音乐辅导学校，下课的小朋友来这里上课外班，她们背着书包，手里拿着五线谱，背着小提琴，单簧管的声音从窗户里飘出。

走过秋风，走过落叶。一天结束，老人背着琴，步履蹒跚地回到居住的地方——那是一个狭窄街区的小胡同里，不到两米宽的路上，左右晾着滴水的衣服，门口趴着一只土狗，耳朵耷拉着懒洋洋的，和这个小巷子一样沉闷。

伴着步伐的，是他的自述，跟着镜头从繁华市区，走向破败街道，断断续续的方言：“我今年七十六岁了，很小的时候眼睛不好，隔壁有位老人，以前在戏班子拉二胡的，他说我教你一门手艺吧，我就懵懵懂懂跟着学了，也没想那么远，这辈子就和它结下了缘……”

路上老人买了两张摊好的油饼，邻居家的小孩儿探头探脑，蹦蹦跳跳地跑来。天色很暗了，老人坐在门口的木头门槛儿上，拉起二胡，小孩儿坐在旁边啃饼子，看到镜头后一点不怕生，还很有表现欲地嘻嘻咧嘴，让观众忍不住跟着温情一笑。

“这是我的小学徒，今年刚上一年级。”老人摸着他的脑袋，布满褶皱的脸上，笑容绽开，那些皴裂的皱纹里似乎深藏了数不尽的岁月。“不知道他能学到什么时候，我要是死了，我的琴就留给他。”

镜头里有人问：“学不全您的手艺怎么办？学不好怎么办？”

“没事儿，他喜欢就好。”