乔依之站起来,有些不大明白为什么点自己。
她问,“说答案吗?”
周老师说:“嗯,说答案。这是个新题,四组的,你们别低头了,来看题目。”
“1和0。”
周老师:“???”
同学们:“你在说啥?”
乔依之抬着头,眼神很是不解,“不是说答案吗?”
周老师翻了一页教案,看着他算了整整两页,才算出来的答案——0和1。
整个人有点懵。
这是个新题,很新的题目,他改编了一道高考题之后出的。
所以,周老师可以拍着胸脯保证,其他参考资料上绝对没有一样的题。
可问题来了,乔依之就这么算出来了?!
她、她还没动笔呢!
周老师感觉血压有点高,有点缺氧。
他让乔依之坐下了,说:“同学们,咱们来看看这道题啊。我先讲思路,听得懂的就听,听不懂就放弃,反正等高三还会再讲一遍。”
于是,周老师写了大半边黑板,同时又着重圈出了乔依之刚刚总结的三算式联合。
“看清楚了吗?用的就是这三个算式。”
班级里静悄悄的,大家才高一第二学期,就讲高考题,全都有点懵。
周老师想,这样的班级表现才是正常的啊。
乔依之刚刚一口报答案,那绝对不是正常人。
直到下课铃声响起,周老师只算出来0这个答案。
他说,“还有一个答案是1,算法比这个还要难,你们想知道的话下课去办公室找我。不会也没关系。”
顿了顿,他又看了眼乔依之,说,“乔依之啊,跟我去办公室一趟。”
乔依之走的时候,听到有人说。
“最开始乔依之说的两个答案是0和1吧?”
“是的吧……其实我有点耳背。”
“我感觉是的,但我其实有点健忘,我不确定啊。”
“我确定她说的是这两个数字,但这真的不是蒙的吗?”
李闻风坐在座位上笑:“你给我蒙一个看看,看你是蒙算式还是数字?”
其他不敢置信的同学恍然大悟。
对哦,如果是蒙的话,怎么看你会蒙的这么准呢?
一个寸头男生小心翼翼的靠近李闻风,询问:“风哥,难不成真的是算出来的?”
老周讲了十几分钟,连一半都没讲完的题目,乔依之就秒算了出来?
李闻风还没说什么呢。