但这会儿她也来不及过多思考,赶紧对三人招了招手。
李老师给她介绍说:“这是你让叫的乔依之,这位是李闻风,英语口语都很好,如果有对话,可以让两个人来念。”
天真的李老师把老包之前给他说的话重复了一遍。
郑老师扫了眼李闻风,对他第一印象还不错。
这个男生校服穿的端正,身板儿挺的笔直,长相也清俊帅气,是个不论放在哪儿都有女生会跑到他们班窗户那儿偷看的存在。
郑老师说:“来,你们俩坐过来,拿着这个稿子,我给你们俩掐一下时间,要在规定的三十秒内读完这段对话,停顿三秒后开始念题目。咱们来训练一下。”
第一段对话是很常见的:
‘杰克,我牙痛。’
‘哦,露西,那你应该去看医生,预约明天早上九点的医生怎么样?哦,可惜,明天是周三,我们约好了去参观博物馆的。’
‘那我预约后天中午十一点去看医生?’
‘不用了,你先去看医生。’
estion:‘露西会什么时候去看牙医?’
a周四早上九点
b周三早上九点
c周四中午十一点
郑老师原本打算自己顶替那个‘男声’,跟乔依之对话的,毕竟高三的英语老师大部分都是女的,唯独剩下的一个男英语老师今儿还请加照顾生病的老人去了。
她肯定不能让学生放下老师过来念听力,那就只能自己上阵了。
哪想到,高一一班真的出人才。
乔依之的发音优雅大方,让人仿佛置身于英式庄园中,四周是盛开的玫瑰花,面前是一杯醇香的下午茶。
李闻风读出来的对话则透着一股无机质的感觉,每一个单词的发音都像教科书一样,很是标准。虽然没多少感情,但依然瑕不掩瑜。
郑老师几乎都要拍手了,她神色以肉眼可见的速度开心起来,语气柔和了不止八度。
“你们先浏览一下稿子,看那个单词不确定,我来给你们示范一下读音。一会儿念听力的时候,努力保证一遍就过。”
听力得念半个小时,现在显然来不及给他们俩录音了,只能在这里当场念出来。
乔依之听到郑老师的话后,目光开始一行一行的扫过听力原文,偏长一点的句子,她会轻声念出来,让自己巩固一下。
十分钟过后,乔依之和李闻风都抬起头来。
“准备好了。”
郑老师:“……你们有什么疑问吗?”她感觉到一点点卑微。
但对面的两个学生还是摇头,重复了刚才的话,“准备好了。”