周逸踏上了前往灵界教育专家居所的旅程。
这位专家隐居于云雾缭绕的灵秀峰,寻常人难以寻觅。
周逸凭借着敏锐的灵觉,穿过重重迷雾,终于来到了一座古朴的竹屋前。
为了这次会面,周逸精心准备了一场关于新教学理念的阐述。
他深知,这位教育专家对传统教育体系极为推崇,要让他接受新的理念,并非易事。
竹屋内,一位鹤发童颜的老者正襟危坐,他便是灵界教育专家——云鹤先生。
周逸恭敬地行礼后,便开始了他的阐述。
他从学府现状的弊端入手,分析了传统教育模式的不足,并提出了自己的改革方案。
他旁征博引,侃侃而谈,将现代教育理念与修仙界的实际情况巧妙结合,听得云鹤先生频频点头。
“你说的这些,确实很有道理。”云鹤先生捋着胡须,眼中闪烁着赞赏的光芒,“老夫也一直在思考,如何才能让学府的教育更加高效,更加贴合实际。你的这些想法,给了老夫很大的启发。”
看到云鹤先生的态度转变,周逸心中一喜他继续深入阐述自己的理念,并结合实际案例,讲解了新教学模式的优势。
云鹤先生听得津津有味,时不时提出一些问题,周逸也一一解答,两人相谈甚欢。
“后生可畏啊!”云鹤先生感慨道,“你的这些想法,真是让人耳目一新。老夫相信,你的改革一定能够成功。”
听到这句话,周逸悬着的心终于放了下来。
他正要开口感谢云鹤先生的支持,突然,门外传来一阵喧哗声……
“云鹤先生,您可不能被他蒙蔽啊!”
守旧夫子代表气势汹汹地闯了进来,身后还跟着几个神情激动的学生领袖。
“云鹤先生,您可不能被他蒙蔽啊!这周逸的改革方案,简直就是胡闹!”守旧夫子代表指着周逸,唾沫星子横飞,“他这是要将我们灵界学府几千年的传统全都推翻!简直是离经叛道!”
“夫子此言差矣,”周逸从容应对,脸上依旧带着那标志性的玩世不恭的笑容,“改革并非推翻传统,而是取其精华,去其糟粕。我们保留传统教育中注重基础、强调修炼的精髓,并融入新的理念,让学生能够更快速、更有效地提升实力。”
守旧夫子代表冷哼一声:“说的好听!你所谓的‘新理念’,不过是些花里胡哨的玩意儿!修仙之道,在于勤勉刻苦,而非投机取巧!”他转向云鹤先生,苦口婆心地劝道:“先生,您可千万别被他蛊惑了!这改革一旦推行,后果不堪设想!”
周逸不慌不忙,拿出了事先准备好的数据和案例,用事实说话,一一反驳了守旧夫子代表的质疑。
他指出传统教育模式下资源分配不均、教学方法陈旧等问题,并展示了新教学模式下学生的进步速度和整体实力的提升。