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第49章 联合立项（第2页）

陈老师见状，轻轻一笑，从讲台上拿起一本点名册，缓缓说道：“这个问题，我可以为解答的同学加五分的平时成绩，作为鼓励。”

此言一出，教室里立刻有了轻微的骚动，伴随着几声好奇的询问：“平时成绩是什么？”“怎么加分啊？”

这时，陈建勇敢地举起了手，声音中带着一丝自信：“老师，我自学过一些相关知识！”

陈老师满意地点点头，从文件夹中抽出一张纸，走下讲台递给了陈建：“你先看看，试试自己能不能解答。”

随后，陈老师环视了一圈教室，再次鼓励道：“还有没有同学愿意尝试？这样的机会可不多哦！”

话音刚落，又有几名同学鼓起勇气举起了手。陈老师一一走到他们身边，每人分发了一张纸。

吴昊看着这一幕，心中一动，也决定参与进来。他缓缓举起手，陈老师注意到后，微笑着走过来问道：“同学，你叫什么名字？”

“我叫吴昊。”吴昊回答道。

陈老师看着吴昊，眼中闪过一丝赞许：“我听闻你高考数学满分，对吗？”

吴昊不好意思地点点头，陈老师则更加和蔼地说：“那这张题目对你来说，或许是个不错的挑战。来，试试看。”说着，将手中的纸张递给了吴昊。

吴昊接过纸一看：

设$f（x）=int_{0}^{x}frac{sint}{t}，dt$，其中$xin（0，+infty）$。

证明$f（x）$在$（0，+infty）$上是增函数。

就在吴昊准备动手写出答案的的时候，坐在他旁边的刘成武也凑了过来，只看了一眼就马上转过头去，一副我不认识他他也不认识我的表情！

很快，吴昊的笔尖在纸上跳跃，行云流水般写出了证明答案！教室里弥漫着紧张又期待的气息，而他却仿佛置身事外，专注于解题的每一个步骤。

正当众人或皱眉苦思，或手指无意识敲打着桌面，努力与难题周旋时，陈老师温和的话语打破了这份焦灼：

“大家别急，这些题确实有难度，现在做不出来也没关系，回去好好想想，明天交上来就好。”这话如同一阵清风，让正绞尽脑汁的同学们不由自主地松了一口气，脸上露出了轻松的神色。

然而，就在这份轻松刚刚弥漫开来之际，一个的音突然响起：“老师，我做好了！”众人循声望去，只见吴昊手持写满字迹的纸张，站在那里！

陈老师笑着点点头，好，给我吧！

等接过来一看，上面密密麻麻写满了证明答案，由于是自己出的题，他一看就知道这些题做的没问题！

他抬头看看吴昊说道，不错，答案是正确的！

看来你确实对大学的课程已经掌握的差不多了！

这些题一般只有研究生才能这么快写出答案！

好了，多余的话等下课以后再说，接下来我们开始讲解我们的学习任务！

时间过得很快，不知不觉，一个早上就要结束了！

等到下课铃声响起，几人正收拾书本准备结伴离开教室，突然，门口传来询问声：“请问吴昊同学在吗？”

吴昊闻言，抬头望向门口，只见一位面容慈祥的老教授正站在那里，目光温和地扫视着教室。他立即站起身，走向教授：“我就是吴昊，老师找我有什么事吗？”

老教授笑着回应：“哈哈，好事好事，先跟我来一趟吧。”吴昊虽然心中疑惑，但还是礼貌地向几位室友点头示意后，便跟随老人向教室外走去。

几分钟后，两人来到了一间宽敞明亮的办公室。老教授指着桌前的椅子说：“吴昊同学，你先坐！

吴昊坐下以后，老人开口说道，我是咱们机电学院的院长，胡瑞昌！

吴昊赶紧起身说道：见过胡院长！

老人摆摆手说道，不必这样！

我第一次听到你的名字，还是在603小张那里。

当时我还满心羡慕，惊叹于你如此年轻便能独立开发出“星火”这样令人瞩目的软件！

在我们学校里，同样有很多人在开发智能程序的人，然而，在深入研析了你所创造的软件之后，我们无一不感到震撼与自愧不如。

它的创新、功能与效率，远远超出了我们的预期，让人由衷地佩服。