王华瞧见文哥儿那副没心没肺的模样,一时也不知该说什么好。
想想这小子从小便出入皇宫,见到朱祐樘的次数不少,见到太子朱厚照的次数更是数都数不清,要说多紧张肯定是不可能的。
王华道:“陛下这次是微服出行,你先不要与别人提起,要不然出了什么事我们都担待不起。”
文哥儿连连点头,表示自己知道了。大领导下来视察是个绝佳机会,正好可以看看大伙的反应,锻炼锻炼他们的应变能力!
连大领导的威压都能扛住,进考场还会紧张吗?
而且这时代可不是所有人都有机会面圣的,说不准他们激动之下春闱能超常发挥!
别说来的是一国之君了,就说你是一个正勤勤恳恳埋头学习的普通学生,市长突然过来看你,甚至还亲切友好地跟你聊了几句,勉励你好好读书争取考个好成绩,你能不激动?
这是桩大好事啊!
没想到他们新社成立不到两个月,就有这种从天而降的好福利!
我们当今圣上朱祐樘,激励新社成员上进的工具人罢了!
文哥儿把自己的想法给他爹讲了讲。
王华:“………………”
就他儿子这性格,与其担心他以后被人弹劾结党,倒不如担心他哪天被皇帝或太子气怒之下砍了脑袋。
毕竟这小子气起人来那是真的不看你是谁。
文哥儿没管他爹的复杂心情,溜达回去整理明儿的交流内容了。
翌日新社成员依然在大兴隆寺聚会。
文哥儿不藏私,祝允明他们也一样。
吴宽归家守制,他们在京师的前辈就是同样来自苏州的王鏊了,王鏊还是祝允明的乡试座师,是以祝允明他们时常会去王鏊府上请教。
但凡这一旬之内在王鏊那边学到了什么,祝允明他们也会拿出来与文哥儿分享。
其他人也差不多。
哪怕没有王鏊这样的好前辈在京师,他们也会拿出自己读书过程中碰到的疑问来跟大伙一起讨论。
有时候提出一个能启发思考的好问题也是极为重要的。
经历了思考的过程,学到的东西才会更牢固,要不然死记硬背下来的知识点往往会像酒肉穿肠而过一样,在你脑子里逗留个一天半天就没了!
同样的,表述和传授其实也是一个巩固的过程。
假设你想把一个内容传授给别人,那就必须有意识地组织好语言把它归纳总结清楚并清晰地表述出来,整个过程中你的大脑无疑要积极主动地去加工和处理这部分信息。
这都还记不住,还有什么是能记住的?!
经过这一个多月的磨合,大伙都发现每旬的交流总结聚会对他们而言都是难得的提升机会,整个新社可谓是学习气氛高涨。
这是自己结的社,没人逼着他们读书上进,只是他们身在其中,不知不觉就觉得自己要是荒度一旬是很羞耻的事。
别人都学到了新知识,你怎么没学到?
别人都能拿出问题来交流,你怎么拿不出来?
都得学,都得往死里学!
都得想,都得绞尽脑汁地想!
文哥儿没提朱祐樘父子俩可能过来(甚至还会带上李东阳他们这些阁老和翰林学士),自己也没多少在意这件事,人到齐以后依然一如既往地跟社员们分享学习心得、交流学习问题。
朱祐樘他们过来时,看到的就是新社成员分作两派,为一道经义题争得面红耳赤。
有个年少气盛的浙江士子还拍桌子叫板。
场面果然非常热闹。
朱厚照本来乖乖跟在他父皇身边,见此情景顿时激动起来,挣开他爹的手咻地一下跑到文哥儿身边,好奇地把他小小的龙脑壳挤到文哥儿身边,追问道:“怎么啦?怎么啦?小先生,他们是不是在吵
架?”