他们也不单是回答,像陈诗云,这个绝对的积极分子还为了展示自己,大声地唱了起来:“猪,你的鼻子有两个孔……”
这仿佛在油里点了一把火,孩子们都抢着唱起来。
就连之前有些腼腆的丁玲,也跟着:“感冒时的你还挂着鼻涕牛牛……”
这歌虽然歌词每一段不一样,可是因为朗朗上口,又很有趣,小家伙们都记住了前面几段,随口就能唱出来。后面几段也不是问题,只要有人带着,他们也能含含糊糊地跟着。
杨珞琪和曦曦两个爱跳舞的小姑娘还扭了起来,扭着小屁股,跳着编舞老师和申老师教给她们简单的小猪舞,咯咯地笑个不停。
在后面作陪的墨晓娟和小艾瞧着这些孩子们的热闹劲儿,还有他们唱歌时候有趣的模样,都忍不住笑着摇了摇头。
等他们唱完之后,杨轶才招呼大家给小家伙们鼓掌,笑道:“唱得非常好,一会儿呢,穆老师会给你们分组,每人跟你同组的小朋友一起唱指定的段落,好不好?这位是金老师,金老师会教你们怎么样唱得更好听!”
杨轶还把金英铭拉了出来,金英铭看着这群小家伙有点头大的,他当音乐制作人这么多年,还没服务过这么多小朋友。
但老板有令,而且还能参与到一首这么有趣的歌曲的录制,金英铭还是硬着头皮,笑着跟小朋友们摆手打招呼。
“金老师好!”小朋友们还很有礼貌,陆陆续续地喊着。
但应对这么多小朋友绝非易事,都还没开始,他们便又兴奋、好奇地探索起了这个录音棚。
尽管刚刚认识,陈诗云都敢大胆地指着操作台,去问金英铭:“金老师,这个是做什么的呀?这个麦克风是不是用来录歌的?”
还有王希隽,他想起了之前在外面的疑问和曦曦的回答,便跑到了金英铭面前,拉着金英铭的衣袖,问道:“金老师,你是不是曦曦说的金伯伯?你是不是会弹外面那个奇怪的琴啊?”
那个扬琴,名字王希隽哪里记得住?
这一群小家伙叽叽喳喳的,差点吵得喜欢安静听歌的金英铭崩溃掉。
这录歌,能顺利吗?
第641章 问题多多的过程(14)
给孩子们的分组是按照他们的音色来分的,声音听上去落差不会太大的,会分在一个组,但跟性别无关。这个年纪的小孩,男孩也远远不到变身的时候,稚嫩的童音雌雄难辨。
于是,曦曦、杨珞琪、南昭宇、丁玲还有几个小朋友分在了一组,而嗓门比较大、比较粗的陈诗云、兰馨跟几个粗嗓门的小男生分在一块,还有其他几个小组,每个组负责唱一段。
“曦曦,你是你们组的小组长,要做好带头的作用哦!”杨轶等穆老师说完之后,笑着摸了摸女儿的小脑袋。
“粑粑,我要做什么呀?”曦曦有些困惑地问道。
“我知道,你要唱歌!”陈诗云嚷嚷着笑道。
“也没错,唱歌就行了,虽然可能录音比较乏味,可是你们要坚持,努力唱好!”杨轶柔声说道,“小朋友们,可以吧?”
“好!”
“可以!”
答应得倒是非常积极,不过不知道他们有没有听得进去。
曦曦她们这组是要唱第一段的,杨轶陪着她们走进录音间,让她们围着收音的专业麦克风站了一个弧圈,也帮她们把监听耳机带上,她们要通过监听耳机来听伴奏。
小朋友们进入了录音间后,好奇心再次燃了起来,这里面的东西跟外面的又不一样,尤其是这个麦克风,为什么屁股上还围着蜘蛛网一样的东西?为什么她们要带耳机?这个板子又是什么?
别以为曦曦最乖,小姑娘问得最多!
她虽然跟妈妈和爸爸来过工作室玩,家里也有一个小录音棚,可是她最多是呆在录音间外面,基本上都没有进来过录音间,所以她好奇地东张西望,还指着隔音墙跟爸爸说:“粑粑,你看,你看,那个墙怪怪的!它是不是生病了呀?”
杨轶好不容易给她们解答完了这些问题,小家伙们又对自己耳朵上的监听耳机产生了浓烈的兴趣。
“喂喂!你们听到我说话吗?”外头,金英铭被缠得没办法,将麦克风打开给陈诗云她们,小丫头们一个个迫不及待地试着跟里面的小伙伴们通话。
“我能听到,陈诗云在叫我们耶!”曦曦听到了监听耳机里传来的声音,惊喜地左顾右盼,终于,她们瞧见了窗外撑在操作台上的陈诗云等人。
一下子,曦曦、杨珞琪她们都兴奋地向陈诗云招手,不过,陈诗云没有回应,直到金英铭哭笑不得地将里面的麦克风打开,陈诗云她们才跟曦曦她们对上话。
这就好像电话还没普及的年代,那些孩子们用圆筒纸盒、棉线、小木棒做成的土电话那样,这种神奇的通话方式,让她们玩得趣味盎然。
但这还是浪费了很多时间,杨轶和几个老师哄了好一会儿,才让她们的兴奋劲儿稍微消停一会儿。