易栩栩推开门,眼前的景象让她哭笑不得。
小松鼠学生正努力地攀爬着比它还高的课桌,小猴子学生则荡着秋千似的挂在椅子腿上,而小狐狸学生干脆趴在地上,用爪子在地上扒拉着写字。
教室里一片混乱,原本崭新的桌椅已经被磨损得不成样子。
“吱吱…这桌子太高了,我够不着桌面…”小松鼠学生委屈地抱怨道。
“咔咔…这椅子太滑了,我坐不住…”小猴子学生也跟着附和。
易栩栩这才意识到,这些按照人类体型设计的桌椅根本不适合小动物们使用。
动物学校虽然确定开学,但教学设施存在严重问题。
缺乏适合不同动物体型的桌椅、教具,甚至连黑板的高度都不合适。
看着小动物们费劲学习的模样,易栩栩心里很不是滋味。
她立刻找到了周管理员,将情况说明。
周管理员挠了挠头,一脸为难:“易园长,这…动物园的资金本来就有限,现在一下子要置办这么多特殊的教学设施,实在是…”他摊开双手,表示爱莫能助。
易栩栩也明白动物园的难处,可看着孩子们渴望学习的眼神,她又怎能忍心让他们在如此恶劣的环境下学习?
她眉头紧锁,在教室里来回踱步,苦苦思索着解决办法。
“难道…真的没有其他办法了吗?”易栩栩喃喃自语,目光落在了墙角堆放的一些废弃木料上……
易栩栩的目光落在墙角堆放的废弃木料上,脑中灵光一闪。
与其苦等资金,不如自己动手!
她兴奋地拍了拍手,把小动物们召集过来,将自己的想法和盘托出:“我们自己动手做桌椅好不好?用这些木料,我们可以根据每个人的体型,量身打造!”
小动物们一听,眼睛都亮了起来。
小松鼠立刻举起小爪子,毛茸茸的尾巴兴奋地摇来摇去:“好呀好呀!我要一个小小的桌子,配上一个小小的椅子!”小猴子也跟着上蹿下跳,表示要一个可以挂在树上的吊篮式课桌。
就连一向高冷的小狐狸也难得露出了笑容,提议可以做一些可以方便它们趴在地上书写的矮桌。
说干就干,易栩栩带着小动物们开始了热火朝天的“家具dIY”。
她负责设计和切割木料,小动物们则负责搬运和打磨。
动物园里充满了欢声笑语,仿佛一个热闹的工坊。
然而,理想很丰满,现实很骨感。
由于缺乏经验,第一批制作出来的桌椅简直惨不忍睹。
小松鼠的桌子摇摇晃晃,随时可能散架;小猴子的吊篮根本挂不住,一放上去就掉了下来;而小狐狸的矮桌则高低不平,写字的时候歪歪扭扭。
看着这些“失败品”,易栩栩的热情被浇了一盆冷水,沮丧地叹了口气。
“这…这也太难了吧…”小松鼠小心翼翼地扶着摇摇欲坠的小桌子,小声说道。
小猴子也垂头丧气地坐在地上,看着摔坏的吊篮,一言不发。
气氛一下子沉闷了下来。
易栩栩深吸一口气,努力压下心中的失落,拿起一个歪歪扭扭的小桌子,眼神中闪过一丝坚定。
“没关系,我们再试试!”她拿着那张小桌子,转身向外走去,“我去找王主任。”易栩栩没有放弃,她抱着那些歪歪扭扭的小桌椅,径直走向了王主任的办公室。
王主任看到她抱着这一堆“破烂”进来,眉头紧锁,正要开口批评几句,却被易栩栩抢先一步。
“王主任,您看看,这就是我们现在面临的困境。”易栩栩把小桌椅摆在王主任面前,语气诚恳地解释了动物学校教学设施的难题。