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第4节（第2页）

小松找了个靠窗的位置坐下，她把书包抱在膝上，从里面拿出一个ipad。

王加记得，这款ipad是去年刚出的，那段时间，学校门口公交站都挂着它的广告。

小松手指戳戳，ipad屏幕上，亮起她的错题，这是一道几何题目。

王加看了眼错题，拿起笔，在草稿纸上刷刷画了起来。

王加说：“你辅助线画错了，答案怎么可能对呢。”

“这样啊。。。”小松照着王加教的办法，重新画了辅助线，然后一步步解题。

果然，是辅助线的问题。

“谢谢你哦，我之前都没想过可以这么画辅助线。”

王加说：“嗨，有啥谢的。”

下午从图书馆出来，小松请王加吃了自助火锅。

王加是个直爽的人，她见小松出手大方，就直接问了：“你们家条件是不是挺好的？”

小松说：“我爸妈离婚了，我妈是高中老师，家里就我跟她两个，没什么经济问题。”

“那你爸呢？给你们赡养费？”王加来城里上学以后，一直处于被孤立状态，她不知道这些问题带有冒犯性，只是凭着直觉询问。

小松说：“我也不知道他干什么。”

“我还以为你爸开厂的。”

“为什么？”

“上次投影仪，不就你爸修好的吗？”

小松没想到是投影仪带来的误会，她舀了一勺虾滑放进沸腾的锅里，笑着说：“误会大了，他要是开厂就好了。”

小松五官都有些钝，没有任何攻击力，平时对王加出手大方，王加虽然嫉妒她，但总体来说，她还是很喜欢小松的。

两个女高中生的饭量可不一般，两个人吃了三个人的量，不但吃回了本，还赚了。

从商场出来，王加突然说：“我看你有ipad，我能借来玩几天吗？”

小松爽朗地说：“当然可以啊。”

不过，她刚答应完就发出了这样的疑问：“你不怕耽误学习吗？我觉得还挺容易上瘾的。”

王加说：“耽误不了的。”

王加的自信，像一种讽刺。

小松说：“那你拿去玩吧，这是今年过年我姑送的，但我平时也不太能用得上。”

拿人手短，高三剩下的日子，王加几乎像是一对一家教一样，把她的学习方法倾囊相授，不但如此，平时还会主动关心小松的学习。

平时在班里，小松属于事不关己的老好人，但当她和王加这个“边缘人”走近以后，她发现自己也悄无声息地被边缘了。

高考结束那天，班里去聚餐，只有两个人没有收到邀请。

她光荣地成了二分之一。

王加是住校生，家住县城，明天就回家了。小松预感自己的成绩不会差，王加走之前，她问王加想去哪儿吃，她请客。

王加觉得她可能是个冤大头。

高考结束的那一刻，这些孩子的人生才真正开启。王加的第一反应是想要去放纵一下，体验体验成人世界的灯红酒绿，她怂恿小松：“咱去酒吧呗。”