“林跃,你怎么能跟历史老师这么说话呢。”
林跃苦着脸说道:“侯老师,我真是“非常认真”、“非常认真”地在答题……”
侯珍说道:“那我也非常认真地告诉你,本来英语你可以考满分的,为了不让你骄傲,我给了你148分。”
是的,她这么说就是为了敲打林跃一番。
经过这次考试,她算是知道办公室的老师们对这个学生为什么又恼又无奈又喜欢了。
喜欢是因为他学习真得很好,无奈是他的歪道理一套套的,而恼嘛……丫就是个问题儿童。
上回写英语作文,他把YOU简写成U,把ARE简写成R,BECAUSE写成CAUSE,还振振有词说这是流行写法,是趋势。
她警告他以后再这么写就判错,他认了,说会改。
是,这次考试确实改了,但是最后那篇300字的英语作文,愣是弄出20多个连她都不认识的偏僻单词,搞得她不得不一边判卷,一边拿着厚厚的《牛津词典》在那儿翻,让四班的英语老师好一番揶揄。
所以哪怕他作文写得很切题,也没有字词语法错误,她都没给满分。
侯珍的做法给大家开了一个头。
语文老师李静站起来说道:“这次语文考试最后面的作文是以‘乡愁’为主题写一篇声情并茂,抒发自己对家乡情感的文章,你看看你写得……”
她抽出林跃的试卷,拣重要的句子读到:“我的乡愁,是留守儿童看到经过村庄的年轻女性跑过去抱着她的腿说‘妈妈不要走’;我的乡愁,是留守老人倒在家中依靠尿盆里的水撑了三天的人间惨剧;我的乡愁,是失去烟火和生气的一栋栋土坯屋;是那一道道最喜欢看向村口,带着点点憧憬,但更多是麻木的目光……”
林跃说道:“老师,写得不好吗?”
李静说道:“不是不好,但什么是留守儿童?什么是留守老人?”
林跃说道:“老师,这就是我所热爱的家乡,它没有因为假外星人新闻变成特色旅游小镇,没有因为通了公路就变成青山秀水间光鲜亮丽的新农村,也没有一个画家村官把它打扮得漂漂亮亮,第一书记是县里过去挂职混资历的二代公子哥儿,一年365天有364天不见人,这样的它,正像一个风烛残年的老人那样走向死亡,这样的我和我的家乡,难道我不该愁吗?”
“唉,乡愁~乡愁,想起家乡就犯愁。”
“……”李静感觉身体里的血液噌噌地往脑门贯,她怎么就那么想撕了他那张嘴呢,太欠了,太贱了,太可恨了。
那边数学老师看不过去了:“林跃,我警告你,下次再用微积分解切线方程,以后我的课你就别上了。”
噗?
对面教四五六班的数学老师正拿着水杯喝水,听到这句话差点没给呛死,一口水全喷出去了。
用高等数学里的知识解中学题目,他怎么想的呀?
当然,更关键的是,一个高中生居然自学了大学数学的课程?
“老师,我考数学的时候圆珠笔没油了,这么解它……它省油。”
数学老师盯着他看。
“真得,我没骗你。”林跃信誓旦旦地保证。
便在这时,在门口站了有一段时间的大马猴说话了:“你过来。”
语气不善。
林跃很听话地走过去。
大马猴从一班的政治试卷里抽出最底下那张试卷。
“读下这道题目。”
“从20世界30年代资本主义社会倾倒牛奶事件来论述资本家与无产者的主要矛盾。”
“你怎么写的?”