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第29章 教育（第1页）

钟益回到办公室以后，轻轻推开门，一眼就看到了宋杰得意洋洋的样子。

宋杰靠在椅子上，双腿交叠，脸上挂着一抹自满的笑容，眼神中透露出一种志得意满的神色。

钟益看着他，无奈地摇摇头，嘴角微微上扬，露出一抹讥笑。心中暗自感叹：还真是无妄之灾啊，颜子悠这个雷居然还有人抢着要？

颜子悠换班这件事，在钟益心里没有引起一点涟漪。他的心思完全放在了即将到来的期中考试上。

这次考试是全市联考，学校和家长都比较重视。

钟益坐在办公桌前，看着手中的教材，陷入了沉思。这时，另一位老师走了过来，说道：“钟老师，这次期中考试很重要啊，学校和家长都盯着呢。”

钟益抬起头，说道：“是啊，压力很大啊。”

那位老师说道：“不过，我们也不能只看成绩，还是要注重学生的综合素质培养。”

钟益点点头，说道：“你说得对，但是现在对老师的考核方式却对成绩的要求很高，我们也很无奈啊。”

虽然风帆小学的口号是不以学生的成绩为目的，但是对老师的考核中学生的成绩却占了很大的比重，不得不说是一种讽刺。

钟益常常在想，这样的考核方式真的合理吗？教育的本质应该是培养学生的综合素质，而不仅仅是追求成绩。然而，现实却让他感到无奈。

钟益和那位老师继续讨论着教育的问题，他们都对现在的教育现状感到担忧。他们认为，素质教育应该得到更多的重视，而不是只看成绩。

但是所谓的素质教育，很难在平时看出来效果，往往要几年甚至十几年才能看出来素质教育的成果，并不符合大部分现代人急功近利的价值观。

家长们希望看到孩子在短期内取得好成绩，学校也需要用成绩来证明自己的教学质量。在这样的压力下，老师们不得不把更多的精力放在提高学生的成绩上，而忽略了素质教育的重要性。

钟益叹了口气，说道：“我们也想注重素质教育，但是现实不允许啊。”

那位老师说道：“是啊，不过我们还是要尽量在教学中兼顾素质教育和成绩。”

钟益点点头，说道：“嗯，我们一起努力吧。”

到了下午托班的时候，钟益坐在办公室里，手中拿着一份精心准备的试卷，在班级群里发布这份试卷。

他仔细地编辑好信息，随后，他艾特了所有家长，郑重地说明：“各位家长，这是我自己出的一份小试卷，不多，只有十道题目。在其中考试前每天会发一份，家长们可以自愿让孩子完成，在托班的孩子我会把题目写在黑板上，同样也是自愿完成，并不算是家庭作业。答案会在第二天的托班时候进行公布，学生和家长可以自行对照，有不会的可以问老师，不过不会进行统一的讲解。”发完信息，钟益微微叹了口气，心中感慨现在学校对老师的限制实在是太多了。

“明面上减轻了学生的负担，但是事实却是养活了课外辅导机构。”钟益自言自语道，“有时候真不知道这样的规定到底是好是坏。”他靠在椅背上，眼神有些迷茫，陷入了沉思之中。

与此同时，田雨岚正匆匆忙忙地赶往择数去接颜子悠放学。