周少傅受了宗泽一礼后,抬手道:“唔,起来吧。”
在长辈面前原本是不能坐的,因着宗泽是客,周少傅也就给了宗泽一个凳子,宗泽不敢满座,赶紧挺直脊背半坐在凳子上。
周长安却是跟祖父混惯了的,也不管他祖父让不让坐,见宗泽坐下后,就一屁股坐了下来。见孙子这无赖样儿,周少傅很是看了一眼,周长安却是没被祖父唬住,嘿嘿一笑迎了回去。
周少傅对宗泽是好奇的,要不然今天也不会特意让人将他带过来见见。
今日既然得见,周少傅很是打量了宗泽几眼。不错,所谓“身、言、书、制”,这陈宗泽的外貌气质是让人眼前一亮了。
想着宗泽前些日子说的主意,周少傅知道,此子于“言”一道肯定不差了。不过饶是如此,周少傅还是想考校考校这陈宗泽一二的。
第153章
周少傅今天特别有耐心。从宗泽的出身来历问了起来。
知道宗泽是出身山里贫寒的农家,为官多年的周少傅还特意跑题问了很多山里人的民生问题。
听得宗泽说起山里人生存艰难,还特意说了几句减赋轻徭的话。宗泽见状,赶紧将自己一些切身体会再加上读书多年,悟到的一些改善民生的想法跟周少傅说了起来。
周少傅先不过是感叹一下稼穑之艰难,可没想到宗泽竟然能跟他认真的讨论起这些事来。而且讨论的还不是无的放矢,都还是说到了点子上。
周少傅暗自称道,这小子在这方面下了些苦工的。读书悟到了不少,还真是没有傻读书的。本就觉得宗泽有两下子的周少傅更是打起了精神。
知道宗泽一直在边读书,边经商的,周少傅问宗泽道:“读书讲究的是一门专精,最是不能沾染世俗之气的,可你一直在铜臭堆里打滚,这是否有违读书之道?”
看来,这老大人是有心考校自己了,宗泽不敢怠慢,赶紧欠身答道:“回老先生。正所谓仓廪实而知礼节,宗泽也是仓廪一员。宗泽认为,读书固然是要专精,可是,要真是读的世俗不知,天天食不果腹的境地,那也是害人害己。这是对人对己都是极其不负责人的行为。”
“都说我们读书人要为生民立命,可是如果连自己的命都立不起来,处处求助于人,而求助于人,那必定会处处受制于人,多有掣肘之处,还要如何为人立命呢。所以宗泽认为,在合理合规,不作奸犯科的情况去逐利,这恰恰是一种保有读书人风骨的“道”。”宗泽一口气朗朗说完。
说完,见周少傅捻须看着自己轻笑不语,宗泽赶紧起身对着周少傅一揖:“学生班门弄斧了,还请老大人见谅。”
周少傅笑道:“探讨而已,不必如此惶恐。方才你说的为生民立命,此乃横渠先生的千古名句,对此你做何解?”
听得周少傅这个考校的题目,宗泽快速的理了一下思路。张载这横渠四句简直是对读书人全方位的要求了。这几句读来,就是在现世那也是振聋发聩的。
今天周少傅问道了,宗泽也想回答的耳目一新,耳目一新那就是要语出惊人。要想出人意料,最好的办法就是批判了。虽然在现代时宗泽也听到了不少的批评言论,可是当下不管是情势还是宗泽的情感,他都不会狂妄的要去批判这几句的。
既然不能批判,那就好好的展现一番自己所学、所悟好了。今天自己就当是一道经论题好了。心中理好脉路的宗泽对着周少傅一拱手,开始语气朗然的说了起来:“回老大人,横渠先生的千古名句岂是学生能随便解读的,不过,既然老大人动问,那学生就布鼓雷门了。”
“《伊川易传》以为“动而后见天地之心。”天地之心于何见之?于人心一念之善见之。故《礼运》曰:“人者,天地之心也。”盖人心之善端,即是天地之正理……学者之事,莫要于识仁、求仁、好仁、恶不仁,能如此乃是为天地立心。为生民立命,儒者立志,须是今天下无一物不得其所,方为圆成。孟子称:“伊尹一夫不获。苦己推而纳诸沟中。”……孔子曰:“老者安之。朋友信之。少者怀之。”学者立志,合下便当有如此气象,此乃是为生民立命也……”宗泽朗朗然说完。
然后对着周少傅躬身一礼:“对横渠先生的千古名句点评,学生甚是汗颜,还请老大人海涵。”
周少傅先前虽是对宗泽的学识水平有一定的心理准备,可现在见宗泽这引经据典,凯凯而谈的话,真是有点惊到了,真乃英雄出少年哪;想不到一个乡野之子竟然能有如此见解,能有如此功底。
此子而今不过十四之龄,竟然能学到如此程度,真是天赋了得。而且,刚才问他家世之时,此子能在当年如此艰难的境况下,一步步从乡野之地来到如今的西京,由此可见,此子的心性也相当了得。
如此人物,假以时日,名动天下也是为未可知的。如此天赋及后天努力都如此优异的少年,可是多年难遇的,这种人物大多要么大善要么大奸。
周少傅毕竟是为天下计了几十年的人物,今天宗泽这番言辞,但凡是让他看到宗泽心术险恶,估计宗泽的读书之途要么是折戟于此,要么也是要多费一番周折的。
不过,宗泽今天这番话里,让周少傅看到了仁心,看到了他的格局。周少傅笃定此子日后必定不会是大奸之人,既然如此,那现在就多结一点善缘也好。