669小说网

第二百六十一章 影响（第3页）

鲠直的人、确有才干的人，只要不被武则天怀疑为谋反者，武则天还能尽力予以保全或重用。

例如，被酷吏诬告的狄仁杰，不但得到平反，还升任宰相。

又如仇人的后代上官婉儿，能诗善赋，不但受到宽宥，还被武则天留作近侍，倍加恩宠。

武则天统治时期，边境并不安宁。

她果断地启用了唐休璟、娄师德、郭元振等猛将，在西北平突厥，设北庭都护府;在西南胜吐蕃，显示出赫赫国威。

武则天的确是有本事有魄力的人，像是在唐太宗宫中时，唐太宗有一匹壮马叫狮子骢，非常暴烈，没有人能驯服它。

武则天对唐太宗说，我能制服它，但要有三件器物:铁鞭、铁挝和匕首。

先用铁鞭打它，不服，再用铁挝打它的头，再不服，就用匕首割断它的喉。

唐太宗很称赞她的气概，她果然用制壮马的方法驾驭群臣，造成历时半个世纪的有效统治，对国家统一的进一步巩固和社会安宁的长期保持，作出了特殊贡献。

中国历史上的许多男皇帝比起武则天来，恐怕连一根汗毛也沾不到边。

当代著名史学家郭沫若对武则天的评价:“政启开元，治宏贞观”。

武则天承前启后、继往开来的历史功绩将彪炳千秋。

的确，因为强势和有能力，所以在武则天时代，她的政治算是比较清明，这也就有了她对中国科举的三大贡献。

比如提高了进士科的地位，充分发挥了制举的作用，开创了武举。

武则天提倡科举，能够破格用人。

她统治时期进一步发展了科举制，又创立了殿试和武举，这非常重要，中国历史重文轻武尚空谈，是造成国家软弱的重要原因，。

可能大家都知道了，唐代科举分为常科和制科。

每年举行的考试称为常科，皇帝下诏临时举行的考试称为制科，又叫制举。

常科里比较重要的有两种，一是进士，一是明经。

本来进士的级别比明经低，但从武则天开始，它逐渐变成科举考试里最重要的一科。

为什么提高进士科的地位呢，原因是进士科利于选拔人才。

明经科主要考经典记忆，需要熟悉经典，那家里得有经典。

普通老百姓家藏书少，因此这种考试对世家子弟有利。

而进士科考文才，这固然需要知识积累，但更重要的还是靠天赋灵气。

好多寒门小户家里没有太多书，但子弟凭着灵气和天分，也能在进士科中崭露头角。

相对来说，进士科也有它的公平性。这样，选拔人才的面更广了。

第二就是发挥了制举的作用。常科之外还设制举的原因有三。

首先，制举和现实问题和实际联系紧密，考生的实际行政能力能检验出来。

其次，制举的考生范围广。

第三，制举考试起效快，制举过关，马上可以当官，选拔的人才可以直接投入使用。

而且武则天下令九品以上民吏及老百姓自举，不通过官僚体系的阻挡，很多人才能被直接发现不被埋没。

武则天通过科举、自举和别人推荐，选拔了一批杰出的人才，成为武周政权的中流砥柱，如狄仁杰、姚崇、宋璟，后来成为开元时期的贤相。

唐中期的宰相陆赞扬武则天善于用人，赏罚分明。

北宋史学家司马光亦认为，武则天“政由己出，明察善断”。

包括经济上都大有发展。

武则天重视农业生产。认为“建国之本，必在于农”，“家足人足，则国自安”。