好玩,也想学!
泽哥儿乖巧地站在椅子上,一等许淙放下鹅毛笔,就扯了扯他的袖子,表情认真地说道:“泽哥儿,学,请圣贤!”
许淙见目的达成,顿时哈哈大笑地抱起了泽哥儿,“好啊,那我等下就跟爹说,让他可以开始教你读书了。”
“唔,我们就从诵读儒家经典,养浩然之气开始!”
许淙骗起两岁小孩儿来毫无压力,“等浩然之气大成,你就可以学请圣贤了。‘请圣贤’大成,你还可以把孔子、孟子都请出来哦。”
“厉害吧!”
“走,我们找爹去。”
许淙将画好的画纸叠好,然后在封面上写着《竹精传记》之《银竹篇》,然后就领着弟妹去找许明成,一进门他就道:“爹,你看我又画了一本新画册,很好玩的,泽哥儿看完之后都想要开始读书了。”
许明成诧异,“泽哥儿想开始读书?”
泽哥儿乖巧点头,“读书,养正气!”
许明成:“……?”
“什么养正气?”他拿起许淙放在桌面上的画册,然后随手打开翻看起来,但看着看着表情就变得怪异。
读圣贤书,可以养浩然正气?
文章、诗词可用来斗法?
还有什么‘君子剑’、‘逍遥游’、‘化鲲化鹏’?
许明成眉头紧缩,“……你画的都是些什么乱七八糟的?好端端的圣贤文章,你竟用来斗法,外头的人若是知道了,定会狠狠批你。”
许淙不服气,“爹,我没有乱用圣贤文章,你可别冤枉我。”他伸出手指,指着画册上面的某一段话道:“你看,我这里都说了。”
“圣贤文章,是用来诵读的!”
“非大能者而不可用也,这意思就是说只有学识渊博的大能才能使用圣贤文章,普通人只有用自己写的才可以战斗,当然如果别人允许你用,你也可以用。你看这个人用的就是他老师写的文章。”
“至于这人用的‘逍遥游’,那不算,那是一门身法,是从庄子的文章里面领悟的。”许淙兴致勃勃地问:“爹,你不觉得这个很好玩吗?”
他刚刚画的时候就觉得,这个好好玩。
当然为了避免让人觉得他侮辱圣贤文章,他在设定上就先杜绝了这一点。以后《银竹篇》这本画册里只会用诵读、抄写的方式来使用儒门经典,真正的战斗就用他自己写的文章和诗词,亦或者想出来的词等等。