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第4部分（第2页）

从云南方言学堂出来的留学生（6）

爷爷说：“当时旧中国不像西方有*。在西方，你可以*，反对政府的某些做法。但是当时学生*，国民党政府就会抓学生，我想阻止也没有办法。我想让学生不要搞过激的活动，以免政府借口抓学生，但也行不通。我的确很难做人。”

爷爷在给我讲述时，奶奶在一旁也补充说：“开始有一个怪女人到李公朴先生家里，她讲了不少乱七八糟的东西，不久李公朴先生就被特务杀害了。后来她又到闻一多先生家里，闻一多先生也被杀害了。最后她来家里，我非常担心你爷爷会不会出事。”

在这样困难的情况下，爷爷还是不怕反动派的威胁，仍然做着学术活动，邀请名教授来讲课，扩建学校，希望“政府多多注意充实科学的设备，目前中国的科学落后太远”。后来由于全国人民的反对，蒋介石被迫撤去云南警备司令的职务，而且由于爷爷在学术界的威信，他们也不敢轻易动手，爷爷这才幸免于死难。

“*”期间，有不少外调的人员来到家里，来得最多的就是调查这一段时间爷爷认识的人或者他的学生的情况。爷爷都遵照事实写出当时的情况，并且主动承担责任，为他的学生解脱。每次调查人员走后，他都摇头叹气，并说，他最不愿意做行政工作，有太多的是非和人事纠纷。

为什么爷爷不喜欢行政工作，却又同意去做云南大学校长这个工作？因为爷爷多年来一直有提高云南教育水平的愿望，希望云南能够和全国其他省份一样培养出高质量的学生。爷爷常常对我说，中国历史上出过很多状元，但是云南人极少。中国历史上出过许多才子名人，但是云南人也极少。云南人就那么笨吗？他说，云南人见了外地的人，总是喜欢说，我们是山沟里出来的，没见过世面，请多多包涵。云南人自己就把自己看扁了，云南也要出几个人才。

提高云南教育水平的想法，即使在他的晚年也没有消失。有一年春节假期，我们在清华大学的商店义务售货，遇见一位顾客是从云南来的。回家后和爷爷讲起这件事，爷爷问我这个人是云南什么地方的人、姓什么、做什么工作，但是我什么也没有问，也不知道。爷爷让我以后再遇见时，一定要问清楚。因为云南人在北京的太少，尤其是在清华，他认为这个人有可能是老师，因为云南人不喜欢出远门，那么远来北京打工的可能性就太小了。既然是老师，就应该关心他。

还有一件事，就是他回国以后，曾经让在云南工作的学生和同事物色几个好学生，送到北京，他要亲自培养。可惜云南方面回答，他们没有找到很合适的人选，爷爷没有能如愿。有时他也会说：“江浙人聪明，出的人才多。云南人老实，很多人没有出过远门。”

所以我理解爷爷为什么要回云南，并且担任云南大学校长这样一个他不喜欢的职务。这一切都出自他的科学救国的爱国思想，以及建设边疆的愿望。

被迫离滇　　　第三次奔赴法国

国民党的内战政策遭到全国人民的反对，云南大学成为全国反内战、反饥饿的*运动的先锋。在爷爷临去世的前一天，在由我的同学小覃帮爷爷抄写的最后一份检查里，他讲到，由于反对国民党抓进步学生，他亲自去见蒋介石，要求蒋介石不要派军队去学校，要求给学校*自由。蒋介石答应了，但是要求爷爷让学生安心读书。

从云南方言学堂出来的留学生（7）

这里讲到的蒋介石单独接见一事，是爷爷心里隐藏最深的秘密，他没有对任何人讲过。爷爷一生没有求过人，更何况是他不喜欢的政界的人。但是在最艰难的时候，他为了自己的学生不得不去见蒋介石，而且几乎是苦苦哀求蒋介石，让他不要派军队去学校。

讲出“蒋介石单独接见一事”以后，爷爷就觉得彻底解脱了，他想他已经讲出了应该讲的事情了，对他的审查就会结束。所以在交代的最后，他要求在审查结束后，就告老还乡，居住到农村。在这一份交代的最后，他写上他要为祖国“鞠躬尽瘁，死而后已”。这份交代后来不知道到哪里去了。

蒋介石表面上同意不派军队，实际上他不满意爷爷反对他们*学生运动，希望爷爷离开云南。所以1949年8月，他们让爷爷赴法参加联合国教科文组织会议，把爷爷支开。同时在他离开后，命令*免去他校长的职务，并派军队进驻云南大学。爷爷对我讲过，他对蒋介石这样不讲信用是极其生气的。他可以不当校长，而且他也不想当校长，但是他不同意军队进学校。他觉得自己最大的错误就是没有阻止军队进学校。实际上，像爷爷那么一个文人，怎么能赤手空拳阻止反动军队进驻学校呢？我可怜的爷爷在政治上太天真了。

爷爷从此认清了蒋介石及云南的军阀。爷爷在“*”的交代中讲过，蒋介石到了台湾后，曾经让“台湾大使馆”请爷爷去台湾，并说可以重用，爷爷拒绝了。后来蒋介石又让台湾的“*长”陈果夫来请爷爷去台湾，这次许诺担任“中央研究院院长”，爷爷也拒绝了。当时爷爷在法国科学院做一点研究，收入不高，但他始终不拿不干净的钱，“台湾大使馆”给的钱照样原数退回。对云南的军阀头头、旧教育厅厅长，爷爷也是痛恨他们*学生。所以爷爷回国以后，也不和他们来往，认为没有必要和这些人来往。

自1949年8月爷爷离开云南前往法国参加联合国教科文组织会议后，爷爷就再也没有回云南。但是他始终惦记着云南的发展，在云南大学校庆四十周年时还写去了深情的祝词，对云南大学的巨大变化表示祝贺：

举国解放　　　终庆新生

党和主席　　　领导英明

譬之红日　　　普放光能

社会主义　　　建设飞腾

滇中进步　　　亦追前尘

上庠新貌　　　宏敞堂皇

学科设备　　　丰裕优良

师生济济　　　精神溢洋

前瞻来日　　　万丈光芒

忱辞致祝　　　词短意长

新中国成立后，爷爷被迫留在法国，许多留法学生开始纷纷回国参加新中国的建设，二叔想回国，但爷爷有点犹豫。因为新中国刚刚成立，他对新中国的情况不了解。另外，他的学生陈省身来信，请他去美国担任一个研究所的所长。后来他在瑞士见到华罗庚，以后又见到一些国内的朋友，他们邀请他回国参加建设。同时他看到国内对科学家的重用，便想回国。这时二叔已经结婚了，二婶是瑞士人，她的母亲年纪大了，需要照顾，她不能远行。爷爷决定自己先回国。

谁知好事多磨，一次在范秉哲医生家吃饭，大家谈起回国之事，有点兴奋，爷爷筷子掉了。这是中风的前兆，但是大家没有注意。晚上回家，爷爷半夜就不能动了。后来送到医院抢救，从此留下残疾，右手右脚活动不方便。大病后，爷爷不能立刻动身，只好等痊愈后再行。范秉哲医生说当时爷爷给他看了周总理的信，于是他决定先回国，他是比爷爷早一年回国的。　。。

从云南方言学堂出来的留学生（8）

二叔告诉我，爷爷大病后不能工作，是靠一些慈善组织的补贴来治病和生活的。新中国成立后的第一任云南大学校长告诉我，爷爷离开时身边有一笔给云南大学购买图书的经费。他在国外受困时，一分公款也不动用，买了书连发票一同寄回云南大学。这真不容易。当时无人知道，又是兵荒马乱的年代，国民党的大官员和大军阀将大笔的钱放入自己腰包，发国难财，爷爷却始终清清白白，不动国家一分一厘。

中国大使馆给爷爷回国的路费，他也节约使用，在国外什么也没有买，只是把自己的日常用品带回来，然后他把省下的经费全部还给国家。所以，当时奶奶看到邻居或新回国的朋友带回冰箱和收音机，有点羡慕，就埋怨爷爷说：“你看人家从国外回来，都带了冰箱和其他电器，你什么也不带回来。”爷爷只是笑笑，什么也不说。后来家里总算买了一个旧的老式冰箱，这个冰箱使用冰块，而不是电冰箱。好在离家不远就有冰窖，五分钱的冰就可以用一天，奶奶才满意了，不再唠叨。

中国大使馆给了爷爷回国的路费，爷爷选好了日期和行程，决定在苏联转机。国内又通知了奶奶，将奶奶和五叔接到北京居住。就这样在中国大使馆的关心下，爷爷踏上了归国的旅程。

爷爷在回忆自己的决定时写道：“我病况甚重，赖好友与多方面的支助，得部分地恢复健康，并以残废之身在巴黎过着清苦的生活。但工作只为个人生活，久留异国，殊觉无甚意义。”“当时国内情况，真相多被歪曲，欲返国者多有顾虑。”“但我认为，若真诚地为人民服务，必可以获得同情，获得支持。”

在“*”中，我问过他，他是否后悔过自己的一生，后悔过自己回国参加社会主义建设。他说：“没有后悔过。”爷爷敢于面对现实，他认为自己在云南大学期间没有能阻止反动军队进学校抓人，是做了错事，但是他做了他所能做的一切努力，保护学生。他认为自己的一生都是在努力为国家培养人才，没有后悔自己做过的一切。相反，他为自己给国家培养了那么多的科学人才而感到骄傲。

他讲到历史上的许多忠臣都是被小人所害，死于小人之手。他举了岳飞、屈原、司马迁的例子，他也想到自己，他认为总有一天历史会还给他清白。他不后悔自己选择了回国之路，他认为共产党领导国家走上了富强的道路，现在有人作怪，到底是怎么回事，他不清楚，但是他认为历史会给人正确的评价。所以在写交代、检查或日记时，他都要求写得合乎实际，写得公正，以经得起历史的考验。可惜很多材料都被当成“黑材料”烧毁了。

大学预科班

爷爷到了比利时后，就被送到预科班补习数学和其他学科。

法国从拿破仑时期，就建立了一整套的学制。中学毕业以后，学生中的佼佼者进入预科班，经过数学和其他学科的强化教育两年，第一年的淘汰率为百分之五十，两年后要通过各所大学的入学考，这个淘汰率百分之五十到百分之九十，因学校不同而不同。大学毕业以后，这些学生大都成为国家政府机关、各大公司的主要负责人或技术骨干、工程师。而中学毕业以后，学生中除了没有中学毕业文凭的，大都可以进入学院，经过四年的学习，毕业以后这些学生可成为国家政府机关、各大公司的部门负责人或技术人员。学生中没有中学毕业文凭的，可以进入专科学校，毕业以后这些学生可成为国家政府机关、各大公司各部门的一般工作人员或技术员。这一整套的学制级别分明，中学毕业及大学的入学考几?