潘海军一夜未眠。
窗外的天空渐渐泛白,映照着他疲惫的面容。
他知道,拒绝捐赠方的条件意味着学校的困境将雪上加霜。
但他绝不能以牺牲学校的长远发展为代价。
他起身,轻轻地吻了吻李秀梅的额头,然后悄悄地离开了房间。
新的一天开始了。
潘海军马不停蹄地奔波于各个部门之间,寻求新的合作机会。
他一次次地解释学校的现状,一次次地阐述自己的理念,但得到的回复却大多是模棱两可的承诺。
时间一天天过去,学校的开学日期越来越近,可所需的资金仍然没有着落。
教室的屋顶还在漏雨,桌椅也破旧不堪,这一切都像一座大山压在他的心头,让他喘不过气来。
与此同时,李秀梅在医院也遇到了新的挑战。
她发现阿孜古丽,一个聪明伶俐的维吾尔族女孩,最近常常闷闷不乐。
阿孜古丽的学习成绩一直名列前茅,是学校的重点培养对象,但最近她的状态却明显下滑,上课心不在焉,作业也完成得马马虎虎。
李秀梅担心她是不是生病了,便特意找她谈心。
“阿孜古丽,最近是不是有什么心事?”李秀梅关切地问道。
阿孜古丽低着头,沉默不语。
“孩子,有什么事情都可以告诉我,我是医生,也是你的朋友。”李秀梅温柔地抚摸着阿孜古丽的头发。
在李秀梅的耐心劝导下,阿孜古丽终于开口了。
原来,阿孜古丽的父亲最近生病了,家里的经济状况更加拮据。
她担心自己会成为家里的负担,便萌生了辍学打工的念头。
“阿孜古丽,你千万不能放弃学业!”李秀梅紧紧地握住她的手。
“知识改变命运,只有好好学习,才能拥有更美好的未来。”李秀梅鼓励阿孜古丽要坚强,并承诺会尽力帮助她。
她还鼓励阿孜古丽的父母要积极面对生活,不要放弃希望。
傍晚,疲惫不堪的潘海军回到家,看到李秀梅正在厨房忙碌的身影,他感到一丝欣慰。
他走到李秀梅身边,轻轻地搂住她的肩膀,“辛苦你了。”
李秀梅转过身,看着潘海军憔悴的面容,心疼地说:“你也要注意身体啊。”
两人相视一笑,一切尽在不言中。
就在这时,一阵急促的敲门声打破了短暂的宁静。
潘海军打开门,看到杨校长站在门外,神情凝重。
“潘海军同志,我们得谈谈……”
杨校长走进屋,眉头紧锁,语气沉重:“潘海军同志,情况比我们想象的还要糟糕。”
我联系了几位经验丰富的老师,想邀请他们来学校支教,但他们一听说是南疆,都婉拒了。”