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第717章 警察威武(第1页)

“哦,是吗?”胡若曦扬起一张俏脸,柔声问道。

钱三运知道,胡若曦这是明知故问,她是何等聪明的人,怎么可能猜测不了陈宏志的坏心思?

“若曦,你难道没有发现?”钱三运没有说出口的是,如果眼神可以蹂躏人的话,陈宏志那色咪咪的眼神已经将胡若曦蹂躏千百遍了。

“三运,你这么一说,倒是提醒我了。陈宏志虽然仪表堂堂,颇有男子汉风度,但总感觉眼神有些猥琐,不像是个正人君子。”

“若曦,你说陈宏志仪表堂堂,有男子汉风度?”陈宏志长相确实不赖,但是,这话从胡若曦口中说出来时,总觉得有些怪怪的,钱三运的心里酸酸的,是那种酸葡萄的味道。

胡若曦咯咯笑道:“三运,你是不是吃醋了?”

钱三运毫不讳言自己的真实想法,点头道:“若曦,是有那么一点。”

胡若曦娇笑道:“我看不是一点点,是很多!”

说着,胡若曦亲昵地将头埋在钱三运宽阔的胸膛里,柔声说:“三运,其实你根本用不着吃醋的,陈宏志再帅,哪有你帅?再说了,他就是比你帅,又和我有半毛钱关系?”

钱三运俯下身子,轻轻地抱起胡若曦柔软芳香的身子,一边亲吻她美丽的脸颊,一边激动地说:“若曦,你是我的,我不会允许你离开我的,任何人想打你的主意,都是徒劳!”

胡若曦娇嗔道:“小坏蛋,还挺霸道的嘛。”

钱三运坚定地说:“是的,我就是这么霸道,你永远是我一个人的!我不会允许任何人染指你!”

胡若曦满面酡红,用一双迷离的眼神看着他,喃喃道:“三运,在你的怀抱里,感觉真好,真希望就这样一生一世被你抱着搂着,永不分开。”

……

一番缠绵后,钱三运赶到县政府广场。

昌东县政府门前有一个很大的广场,这个广场是举办集体活动、市民散步、大妈跳广场舞的绝佳场所,也是昌东城市形象的标志,但今天,这里人山人海,大多数是上访维权的教师,还有一部分看客。教师们拉着表达自己诉求的横幅,还不时地齐声喊着口号。广场上有大批警察,不过,暂时双方都保持克制,没有发生正面冲突。

在靠近县政府门口的地方,有几个政府官员正在和教师代表谈判。钱三运没有见到盛东明。

盛东明急匆匆地从天蓬山景区赶回县城,没有出现在教师维权现场,很显然他在幕后遥控指挥。

这时候,一位官员拿起话筒,向维权教师喊话。大意是,教师们的非法聚集活动违反了国家法律规定,扰乱了社会秩序,希望教师们迅速撤离现场,否则,将会采取果断措施平息事态。

看架势,这不像是说说而已,而是最后通牒。这位官员刚才还和颜悦色地与教师代表谈判,突然态度来了一百八十度大转弯,应该是得到领导最新指示。

然而,这位官员的喊话不但没有效果,反而激起了维权教师的反感。教师们义愤填膺,纷纷指责政府部门不正视问题,毫不考虑教师们的心理感受。

教师不退场,警察动手了。

警察开始抓人。抓人过程中,有教师和警察发生激烈的肢体冲突。手无寸铁的文弱教书匠哪是训练有素的警察的对手?有的教师被戴上手铐,被几个警察拖拽着塞到警车里;有一个女教师在冲突时被打伤,被人抬上担架送到医院救治;还有一位长相柔弱甜美的女教师被勒令跪在警车里,双手拷在后面。

场面触目惊心,警察的暴行激起了教师的强烈反弹。这些平时手握钢笔和粉笔的老师拼命想解救被抓走的同事,然而,一切都是徒劳。威武的人民警察将这些带头“闹事者”一一抓上警车。

有官员又开始拿起扩音器喊话,措辞非常强硬,限定所有教师必须在十分钟之内离开广场,否则后果自负。

政府官员的话可不是说说而已,他们是动真格的。教师们满面悲愤地离开了广场。有的女老师脸上还挂满了泪水,此情此景让人无比心酸。

警察大获全胜,十几辆警车,押解着一二十名教师,拉响警笛,浩浩荡荡地离开广场。

回到酒店,钱三运向胡若曦说了自己在县政府广场的所见所闻,并让她观看刚刚拍摄的照片和视频。

胡若曦惊讶地问:“他们真下得了手?”

钱三运说:“抓人的指令应该是盛东明下的,他在天蓬山景区时就扬言让教师吃点苦头,看来他做到了。”

胡若曦说:“换成是我,是无论如何也不会下令让警察抓人的。我们每个人的知识都是老师教的,不说尊敬老师,最起码不能侮辱和粗暴对待老师。即使教师表达诉求的方式不妥当,政府部门应该保持克制,以教育和宣传为主,不能动辄抓人、打人。刚才看到的抓人和打人场景,真的让人寒心。给教师们一个表达诉求的机会,天会塌下来?”

钱三运说:“他们既然敢对教师群体下狠手,也一定会以维稳的名义对工人、农民下狠手。指望他们为人民服务,简直就是缘木求鱼!”

胡若曦说:“三运,将来你主政一方后,一定要将今天发生的昌东殴打、抓捕教师事件作为反面教材。现在处于矛盾凸显期,各种社会矛盾错综复杂。但是,在任何时候都要秉持一个原则:慎用警力。我们不能停留在过去那套老的思维方式上,即动不动就让警察抓人。抓人解决不了根本性问题。当然,如果有不法分子参与打砸抢,严重扰乱社会秩序,破坏社会稳定,那是另当别论。”

钱三运点头道:“是的,我完全赞成你的观点——慎用警力。权力越克制,表达的渠道越畅通,一个社会的积怨就会越少,也越不容易出现激烈的对抗。教师们站在县政府门口,并不是无理取闹,也不是不愿意沟通,他们是为解决问题而来。如果政府部门迅速组织对话,诚恳听取意见,是不会走到动用警力清场的地步。让警察抓老师说到底是一种恶劣的行政滥权,以专政的手段对待人民群众,严重破坏了政府和警察在人们心目中的形象,严重破坏了干群、警民关系。”

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