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发出声的饮用（第2页）
阿姨在只倒入少许开水的茶碗中，用茶筅转圈搅动，一边将茶筅拿到鼻前，如此重复三次奇特的动作。
“好，换你们做做看。”
我们也一边用茶筅转圈搅动，一边将茶筅拿起来。有点像“捻香”时的动作。
“……为什么要这样？”
“嗯？为了查看筅端上的细竹条有没有折损。”
“那为什么要转圈搅动呢？”
“不必问为什么。总之，照着做就对了。”
“……”
阿姨拿出白麻布。
“这是‘茶巾’。看好。”
一说完，就用折好的茶巾大幅度来回擦拭茶碗口边三圈。每擦完一圈，还将茶巾放在碗底下转动。
“最后，要在碗底下写平假名的‘ゆ’字喔！”
“为什么？”
“别问为什么。一直问‘为什么’，我也很伤脑筋。总之，不懂也没关系，照着做就对了。”
好奇怪的感觉，通常学校的老师们会说：“刚才的问题，问得很好。不懂的事，千万不可囫囵吞枣装懂。有不了解的地方，一定要问到懂为止。”
所以，我一直以为问“为什么”是很好的学习态度。
在这里，这样问却很失礼。
“理由并不重要，重要的是照着做。也许你们会觉得反感，但茶道就是这样。”
从武田阿姨口中听到这样的话感觉很意外。
可是，那时候武田阿姨却用满怀感念的眼光看着我们说：“这就是茶道，没什么道理好说的。”
