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第60部分（第3页）

一切，毫无条理地作著模仿行为而已。

本著对卡达尔的承诺，秀吉希望将这孩子教养成材，可是却因为她的异常，根本

就无从著手，无奈之下唯有求助于天草四郎，希望这位对于天位知识有确切了解的神

人，能解决这个难题。

秀吉告诉天草四郎有关于这孩子的出身，还有卡达尔临终托孤的经过，虽然他本

身所知并非整件事的全貌，但经过天草四郎反覆推敲，再从青楼联盟那边调阅情报，

终于将整件事的来龙去脉了解大概。

信长如何藉由母胎修练魔种，魔种如何出世，卡达尔又如何帮其开启意识，这些

经过天草四郎都已了然于胸，但却仍是找不到应付之法。

九州大战时，天草四郎曾任职于魔族，对于魔人生态有很充分的了解，但对于织

田香这样的异种，一时间也束手无策。正确来说，这孩子甚至不能算是生物，只是一

团高密度的能源体，借人、魔血肉而成形，没有心智、不会思考，单单是一具人形肉

块。

这东西如果被魔族以天魔功一次吸尽，自然是助长功力的圣品，但卡达尔却以他

独步当世的秘术，强行为她打开自我心智，让她变成一个以天心意识进行思考的生命

体。然而，虽然有了思考能力，但是她却没有生物应该有的情感，不能经由一般人的

成长途径学习事物。

或许是不想让旧日友人之死白费，又或许是对魔族的几分香火之情，山居寂寞的

天草四郎将这教养工作接了下来，开始试著把这前所未有的异种“调教成材”。

“我当时想不出什么好方法，最后只好用个笨方法，一条一条地慢慢输入……”

不知道该如何循循善诱，天草四郎只好用强行灌输的方法，教导织田香人类的情

绪反应。

听到什么样的话应该笑，看到什么样的事情应该悲伤，遇到什么样的情形应该愤

怒……这些寻常人再自然也不过的反应，天草四郎用教条式的命令，一条一条地输入

进去。

织田香本身是有思考能力的，所以可以理解天草四郎的意思，而照著执行。随著

命令的越加越多，她表现出来的情绪反应也是越来越多，到后来，已经完全是一个情

感丰富的孩子。

只是，天草四郎心里很清楚，这些完全都是假像，这孩子只不过是照著自己输入

的命令，对于所在的情境采取对应模式而已。

在那笑嘻嘻的可爱面孔下，仍是一个完全虚无，不知道什么叫做“情感”的心

灵……

天草四郎道：“秀吉搞不清楚状况，只是看到孩子会哭会笑，他就很满意了。其

实不只是情绪有问题，这孩子的外表也是个假像。以他的生命型态，根本就可以随意

改变肉体外在，男女或者老少，想变就可以变，之所以用小男孩的样子在活动，只是

因为当初我告诉她，这样子比较容易讨女孩子欢心而已。”

回忆起兰斯洛描述与织田香交手的种种，枫儿理解了天草四郎的意思。织田香的

肉体，全然操纵由心，只要她有那个意思，可以让身体里头没有半根骨骼，也可以让

所有肌肉变成橡皮般有弹性，以这样的肉体与人动手，当然是大占便宜。相较之下，