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第1部分（第3页）

他问她：为什么不笑？为什么不像别人一样快乐的笑？

她瞅他一眼，反问：做什么要笑？五官分明的轮廓，直比他如雕像的线条。

他答不出来。是啊，做什么要笑？

可是，她又不完全像雕像那般，只有一种冷冰固定的姿态。她会甩头，会扬眉，会撇嘴，会不屑或者不在乎的拿眼角瞥人。据他侧面观察，那是个矛盾的综合体，有时像疯子一般，我行我素，教人不敢恭维；有时漠然隔世，固执得，教人恨不得甩她一巴掌。

好比她坚持的不笑。

她就像成千上万普通平凡的女孩那样，没什么特别的才华，体能、音乐、美学艺术样样差，成绩也不怎么样，就是长了一张不笑、异质于其它表情规格一式的洋娃娃，而显得突兀却很有个性的脸；以及，满脑子脱轨的思想。

是的，脱轨。

她这么告诉他：我从来就不想长大，但我不可能永远是天使；有一天也许我会选择结束我自己。

可是，死了就能变天使吗？

他不懂她在想什么。

她灰暗的思考，还是青春的浪漫多于对生命的荒凉及荒谬的觉悟吧？

但她看著他，眼神穿进他眼眸，突然间他——或者说，忽然自言自语说：天使都很蠢吧？

他想，她并不是希望成天使，她只是，只是青春的迷惘，疑惑青春过尽后，那必然坠入的社会化与衰老吧？

多年轻啊！他可曾也有过那样迷惘的年少？

他怕她会走火入魔，缺乏对生命的热情，劝她多和同学来往，她用著空洞透明的眼神瞧他，瞧得他哑口。

她是不驯的，对人没有热情。可像她那样的人功课不好，才华又不突出，又过于耽溺于自我——有什么好骄傲？可是，她就是一副与我何干的冷淡。不合群、孤僻虫一个。

果真物以类聚，却又不尽然。她的两个朋友——他想，大概是仅有的两个，都十分活泼开朗爱发笑。一个是校际演讲比赛冠军，伶牙俐齿得连他都招架不住；一个是康乐活动高手，静则书法绘画，动则舞蹈唱歌，十八般武艺样样都通。两个人在班级都相当活跃，人缘好得很。算来算去，就数她最差劲。他暗暗比较，怎么看，她都像珍珠堆里被挑剩的牡蛎壳。

三人交往，却又安然。他怀疑，她似乎不懂得什么叫自卑或者自惭形秽；还是，她对自己实在太有认识，自有她自己界定自己价值与生存的方式？他实在很想知道。

不过，他从来没有问过她。错过的，就错过了。

他不晓得女孩子聚在一起都谈些什么，只是有一回，他从廊下经过，截听到她一句话：天涯何处无芳草。

他还是不懂她究竟在想些什么。

美术课一星期只有一堂，扣除掉与假日相冲突的时间，他与她相处的日子实在不多。两个人却倒是常常在课外相遇。他总见她瞪大双眼地盯著人看，空洞透明得不掺有任何颜色，看不出眼里有什么。

那时学期快结束了，在一次上课时，他要她们缴画仕女图。她的画，实在差。他拿起她的画，对著全班同学说：“各位，这是中国水墨画的再出发。”

全班哄堂大笑。她胀红脸，一把将画抢回去。他心中竟升起份恶意的快感。

那以后，相信他的身影是烙在她心中了，只是不知是好是坏。

小女孩看人很肆无忌惮，总睁大双眼直盯著人瞧。老是感到她的眼光在追随著，教人心慌，又让人感觉一点点哀伤。那里头有太多的沉默，说不出口，又不能懂也无法懂。阳光映在她脸上，她不笑的容颜提早染著一抹金灰的秋色。

人与人之间，究竟能交往到怎样的程度，又该到怎样的程度、保持怎样的距离，才算恰当？

夏天过了，她搬上后山的教室，一切课程以升学为唯一的目标，美术课连装饰的作用都派不上，再见面就难了。

他费了一点力，争取担任美术班毕业班导师，教室恰好在她班级的斜坡上方，她一抬头就看得见。还是那种令人心慌的看法。全班五十个人，七行七列成一个方矩，她独坐在离岛的位置。总见她将椅子拐向一边，摇摇晃晃著；漠漠的神情依旧，还是一张不笑的脸。

这一年总是两眼相看。她看他，他看她。

四月，毕业生已急著拍照留念。才走上后山教室，远远地，他便瞧见她手里拿著一堆照片，背对著他，和她朋友聊天叫闹。他走近，顺手抽起她手上的照片，随口问：“要给我看的？”

他的态度是那么自然，太自然了，他自己没道理的反而心虚了。

框中人多半是她的朋友，偶尔一两帧三人的合影。她还是不笑，依然像珍珠堆里被捡剩的牡蛎壳。

是的，牡蛎，连蛤蚌都配不上。

但不笑的她，傍在两帧灿烂如花的笑颜旁，有著一身最独特的丰姿。那是她异质于万千规格一式天使的魂。

她总是以一种如雕像般沉默、绝对的姿态，让他看见光影之外的繁华。

那一天，高三模拟考。中午的阳光正烈，他站在廊下，远远?