“……”陆平又不说话了。
安安:“是小鼓吗?还是小号?”
“都不是。”陆平艰难地吐出几个字,“……是大镲。”
陆平小时候又黑又瘦,个子小小的,结果不知道为什么,却被老师分配去打镲。而且还不是灵活的小镲中镲,偏偏是比他脑袋还要大好几圈的大镲!
大镲的队列就在大鼓之后,打大鼓的都是五六年级最壮的男生,把大鼓背在胸口,一个个轮圆了胳臂去锤鼓面。陆平一边要忍受大鼓的咚咚咚,一边要忍受自己手里的锵锵锵,每次训练完,他的耳朵里都嗡嗡的,说话都要提高好几个八度,要不然根本听不到。
光是回忆起来,陆平就觉得头疼。
沈雨泽想笑又不能笑,安慰他:“不是有句话说,你曾经学过的、经历过的东西,即使当时看上去没有用,但是随着成长,一定会在某一天不经意的用上的。”
“是啦。”陆平白了他一眼,“等你要办红白喜事时,我免费帮你打镲。”
这次沈雨泽是真的忍不了了,直接笑出声。他们说笑的声音传到了队伍的最前排,领队的班主任提醒他们:“各位学生家长,请小声一些哦。”
陆平不好意思地连连道歉,待老师转过身去,他又气又恼地重锤了沈雨泽一拳,小声骂他:“不准笑!”
这一圈刚好锤到沈雨泽的胸口正中央,沈雨泽猝不及防,当即咳嗽了几声。他蹙着眉头捂着胸口,一副很难受的模样。
陆平有些紧张:“你没事吧?”
他不会刚好打到他气管了吧?
沈雨泽敛眸看了他一眼,叹口气,幽幽道:“这么大力气,真不愧是打大镲的。”
陆平:“……………………”
是不是别人不花火就把别人当傻子啊!
幸亏他们一“家”三口走在队伍的最后面,要不然他们的“内讧”就要被其他家长看到了。
他们的一举一动全被安安看在了眼里。安安仰头望着他们说说笑笑(“沈雨泽你信不信我打爆你的头!”“好,平平想摸哪个头?”),羡慕地想:哥哥和沈哥哥的关系真好啊啊,不知道什么时候我也能有这么好的朋友呢?
……
参观完教学楼,他们又重新回到了操场,准备迎接今天的重头戏——亲子运动会。
因为低年级的小朋友在身体素质上和高年级相差甚大,所以学校决定一二年级被分成一组,比赛、游戏都在组内举行。
对于成年人来说,参加七八岁小朋友的游戏实在太幼稚,家长们彼此不说话,都在低头玩手机,气氛实在冷清。
不过面对这种情况,班主任老师早就做好了准备,带着大家先玩起了破冰游戏。
班主任老师:“各位家长们小朋友们,咱们现在来玩一个‘拥抱游戏’。规则很简单,当我说出口令时,你们就要抱住符合条件的人。比如我说:‘抱住穿蓝衣服的人’,大家要去拥抱穿着蓝衣服的人;当我说:‘抱住梳两个辫子的人’,大家就去拥抱梳两个辫子的人;没有抱到的,就算输,就要淘汰出局。”
这个游戏难度很低,但又充满乐趣,可以让所有人活动起来,正适合现在的场合。
在老师的鼓动下,所有家长都带着孩子们走进了活动区。沈雨泽本来不想去,但陆平生拉硬拽,还是把他带上了场。
安安胜负心可强了,叮嘱两位哥哥:“咱们一定要赢!”
陆平心想不就是抱人吗,这有什么难的!他绝对能笑到最后。
“——抱住戴帽子的人!”
第一个口令发出,人群里戴着帽子的几位家长立刻被众人围住了。有人反应比较慢,磨磨蹭蹭跑过去,结果被阻挡在人群之外,第一轮就被淘汰了。
“——抱住穿羽绒服的人!”
第二个口令稍有难度,因为椒江的冬天不算冷,虽然十二月了,但是穿羽绒服的人寥寥无几,大部分穿的都是呢子大衣。陆平庆幸自己今天出门前套了一件薄羽绒马甲,他身边立刻围过来不少人,小朋友尖叫着抱住他的腿,不过家长们都很矜持,只伸手触碰他的衣服,就算是“拥抱”了。沈雨泽本来想抱他,可是周围人太多了,他只能不情愿地把手搭在陆平的肩膀上。
接下来,又有“抱住穿粉色的人”“抱住个子最高的人”“抱住戴耳环的人”等种种口令,场上的人很快就少了三分之二。很多来开家长会的都是孩子的爷爷奶奶,老年人玩不了这种蹦蹦跳跳的游戏,是最先被淘汰出局的。
陆平和沈雨泽是“家长”中最年轻的,反应也敏捷,一直留到了最后。
“现在场上就剩下十位家长和三位同学啦,让我们看看谁能获胜呢?”班主任老师很满意现在场内火热的气氛,又发出一道命令,“——请抱住身边的小朋友!”