建国初期,小学仍然是分两个阶段的,沿袭的是过往的旧制。
初等小学学制四年,一到四年级。
高等小学学制两年,五到六年级。
51年8月下发了缩短小学学制,取消初小、高小划分,统一为五年一贯制的文件。
52年执行了一段时间,53年又重新恢复六年制。
55年又有改动,开始增设手工劳动课。
57年开设农业常识课,也就是这一年开始,有了小学生在农忙时下乡体验劳动的相关课程。
农村学生本身就有农假,需要回家劳动,可以不参加相关课程。
此时,农业课是属于课外活动,可以不参加。
58年生产劳动列为正式课程,是必须参加的。
也从这一年开始,小学六年制正式开始向五年制过渡。
眼下,四九城的小学一部分是五年制,大部分却还是六年制。
不单是四九城,哪怕是扩大到全国范围,五年制小学和六年制小学也是同时并存的。
多数情况下也是六年制小学为主,五年制小学为辅。
要到了64年,上级下发扩大五年一贯制小学实验面的时候,大多数小学才开始全面转向。
林放怀揣着对这个时代报纸的好奇,坐上了副驾。
他刚坐上副驾,准备发车。
一个工人挥着一张条子跑过来,直接就敲起了窗户。
王长贵拉开窗户:“怎么茬?”
来人道:“任务改了,你们别去津门了,赶紧换车,上前面那辆去北郊,这是条子!”
王长贵一听这话,立马不乐意了:“凭什么呀?不是说好了我们去津门吗,怎么改北郊了?”
来人叹气道:“嗐!这也不赖我呀!你们前面一趟车,就是准备发往北郊分厂的,
两个师傅贪嘴,早上凑在一块吃了没煮熟的东西,正跑肚子呢,我能怎么办?”
“晦气!”
王长贵嘴上骂骂咧咧的,还是不得不接过条子,卡在纸板上,开门下车。
林放也跟了上去,换到了前面的副驾。
两人这一动,后面的司机都得跟着轮换,有人高兴,有人骂娘。
王长贵都把车子开了出去,嘴上还在不高兴的嘟囔:“去北郊还用得着开卡车?
找几辆板车不就给运过去了?要我说,就是特嬢的那帮坐办公室的欺负人!”
林放见王长贵一直带着情绪,便劝道:“王哥,别气了。这说不定是好事儿呢?
咱们这次去了北郊,下次指不定给咱们安排更远一些,弄不好就去胶岛了呢?
守着那么大一片海湾,那可比津门的海货多了去。”
“去你的!”
王长贵笑骂道:“想什么好事儿呢?你都知道胶岛海货多,别人能不知道?