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张小雅叹了一口气，说道：“那好吧。其实……我觉得你已经能为家人为国家做很多有用的事了，所以我这个小女子没必要再做杯水车薪之事。我现在的梦想就是……就是做一个好妻子，不给你添麻烦，最好还能帮上你的忙。因为帮了你就等于帮了家人和国家，也算是间接完成我小时的梦想。”

吴绍霆心中情不自禁的震动，他暗暗感叹着，没想到张小雅竟有如此真心。他知道张小雅不是在说冠冕堂皇的话，自从与张小雅结婚之后，无论是事业还是生活，又无论是待人处事还是力所能及的公务，张小雅都是尽其所能的在迎合自己。

直到今天听了这番话，他才明白原来张小雅是以自己为中心，或许这是小女子的心理，可又何曾不是真爱的表现？

一个有梦想的女孩能为一个男人而改变梦想，这已经是一种毫无私心的对爱奉献。

吴绍霆拉起了张小雅的小手，放在嘴边亲吻了一下，他认真的说道：“你刚才说过这个世上没有什么能一尘不变，我要告诉你错了。”

张小雅奇怪的看着吴绍霆，虽然她什么都看不到，却能感受到来自对方身上炙热的眼神。她问道：“为什么错了？”

吴绍霆轻轻的笑了一笑，然后正色的说道：“我对你的心永远不变，你永远是我最爱的妻子，我永远都会照顾你、保护你。”

张小雅会心的露出了笑容，笑容很甜美很温馨，她缓缓的把头埋在吴绍霆的肩膀上，心里却是难以抑制的感动和幸福。

“这可是你说的，要是你变了，我可不会轻饶你。”她用俏皮的语气开心的说道。

“我保证！”吴绍霆郑重的说道。

第677章，国防之愿

吴绍霆走进自己的办公室，还没有坐下来，就对跟在后面的邓铿吩咐道：“起草一份调任命令。让三十七师师长韦树屏即刻赶赴重庆接任第七师团总司令，松坡将军临走前已经都交代好了，把松坡将军的幕僚都调配给韦树屏，尽快熟悉第七师团的情况，用不了多久就会有大动作了。”

邓铿一边记着一边又问道：“那三十七师那边怎么办？”

吴绍霆迟疑了一下，从昨天到今天他一直都在考虑这个问题。蔡锷是军事家，有能力统帅一个师团的兵力，而韦汝聰之前负责的三十七师虽然也有两万多人，可毕竟只是一个师部级作战单位，比起师团的战略层面要小的多。把韦汝聰调到第七师团担任总司令，这已经有点“蜀中无大将”的感觉，而韦汝聰离任之后三十七师的师长人选更纠结。

他一直很欣赏黄埔系的军官，因为这些热血青年不仅受过高等教育，在政治层面上也有绝对的忠臣，只可惜黄埔系实在太年轻了。

“调龙济光到师部代理师长，四十九旅由陈铭枢代理旅长。”沉默片刻之后他最终说道，这件事不能犹豫，该提拔的人必须提拔起来，该培养的人也必须培养起来。

“明白了。”邓铿点了点头说道。

“国防大学的筹备到什么阶段了？”吴绍霆刚刚坐下来，看到办公桌上放着蔡锷临走前整理的国防军组建计划书，不由的又联想到国防大学的事。这两件未必没有联系，国防军是新型的作战部队，必然要发展成精锐中的精锐，在将领这一层面就不能像南方联军那么随便，一定要做到镀金之后再精挑细选。

“校舍第一期已经完工，不过筹备委员会目前只安排了几个陆军科目的师资，如果要开课的话暂时只能招募不到一百名的学员。委员会前几天刚刚做了汇报，所有师资的到位预计还要两到三个月的时间。”邓铿汇报道。

“教官、教授就这么难找？”吴绍霆有些生气的问道，他不知道筹备委员会到底有没有在办实事，自己可是对国防大学抱有有很大的期望。

“霆帅，筹备委员会知道国防大学旨在培养高级将官，所以对师资的情况不敢怠慢。按照筹备委员会之前的惯例，所有受聘的教官、教授都必须经过已经获聘的教职人员推荐，并且还要经过严格的政治审核。这个过程是需要一定时间，因此在这方面的进展不是很快。”邓铿解释道。

“既然如此，那就着手计划开几个试验班，总不能一直无所事事。试验班的学员从各地驻防部队，以及云南讲武堂、广州黄埔军校同年毕业的学员中安排推荐和自荐。教学的方式由校方尽快拟定，然后拿给我看一看。”吴绍霆闷着脸色说道，他虽然相信慢工出细活，可是国防大学总要一点点的探索，而探索的开始索性就从试验班来。

“我会通知下去。”邓铿说道。

“行了，你先去忙吧。”吴绍霆点了点头。

等到邓铿退出之后，吴绍霆拿起蔡锷的国防军编练计划书，仔细翻看了起来。

蔡锷在计划书里详细陈述编练国防军的几个阶段，既然国防军要做与地方军不同，并且又要具备超过地方军的素质和战斗力，首先要建立良好的兵源体系。第一阶段正是要完善各地预备役司令部和新兵营中心，做到每一座大城都有预备役兵营或者兵站，同用兵源却不同管理制度，可在每一处预备役兵营里另开特训营。

按照蔡锷的设想，特训营比普通预备役、新兵营的训练时间多出六个星期，主要用来强化基础体能、提高文化素质以及培养政治思想。入选特训营以推荐和自荐为主，经过文化和体能的筛选即可入营。但并非每一名入营的新兵都能合格达标，所有人都要经过最后的考核，不合格者一律调回本部。

虽然这是一个复杂的训练工程，不过极大的保证国防军士兵的素质和政治态度，再复杂再大的投入都值得。再者因为是新兵营和预备役同时开训，所以一旦着手筹建国防军，兵员可以在最短时间达到最大化调用，用不了多久就能形成规模。

第二阶段是军官和治理，在计划书中蔡锷没有说得太过详细，不过吴绍霆很快还是参悟了过来。军官和治理之所以相提并论，是因为军官是治理军队的人，军队能治理成什么样子全靠军官的素质。

蔡锷的中心思想是要保证国防军的军官都经过军校的栽培，他认为军校教给军官最重要的东西不是军学理论，而是思想作风和政治信仰。同时执政府也能利用军校做为调控的方式，向军官学员宣扬主义和忠诚。

在军校的运用上，蔡锷详细的阐述了以南宁陆军小学、桂林陆军中学、四川武备学堂、云南讲武堂、黄埔军校、马尾船政学堂以及国防大学七所南方军事院校的革新方案，提议建立以七所军事院校为中心的国防训练体系。

在整个国防训练体系中，吴绍霆发现蔡锷一直在强调“严明”、“自悟”、“自律”、“纯正思想”这四个方面，讲究让学员自己领悟忠于政府、忠于国家的思想，并以思想完成严谨的自律。所有外部输入的思想主义都只能成为引导，真正还是要让学员自愿接受，只有这样才能全心全意支持国家和政府的指挥，也能培养出军人的荣誉感和使命感。

让吴绍霆颇有感慨的，是蔡锷针对前两个阶段写下的一句总结之言：“国防军与地方军队最大之差异，是于全军上下，不论司令士官，不论兵士杂役，都拥有与生俱来的荣誉价值观和理解军人使命的真谛。”

荣誉和使命是改变一支军队最重要的因素，更是从精神层面强化军队战?