很多句子里都是没有的。
偶尔有觉得像的,都比这俩多那个什么加字。
大家有点泄气,找了近半个小时,就找出一个藏文的意思。
周讲师过来了,温和的询问,“怎么,你们都想选择同一本书吗?”
“这也是可以的,那你们几位明天就抽查这本书好了。”
“双语背诵。”
池言:……这是询问吗?这是直接要求了吧。
双语背诵,他们是那块料吗?
用脚趾头想都知道,就是故意为难他们的。
池言给了1309一个眼神,1309号开口道:“只是看着新奇,实际上并没有多感兴趣。”
其他人伸手去拿其他书。
周讲师只是微笑着,“哦?”
然后去看别人了。
池言拿书的手顿住,“行了,这意思就是没得选。”
“那继续看吧。”
又看了好一会儿,池言敏锐的指着其中几个句子道:“这三个句子里都有这个藏文,只是加字不一样。”
“板块,重磅消息,榜上有名。”
“共同点大概是,有个拼音相似的字?”
ban,bang,bang。
怎么不算是相似?
其他人……完全两眼一抹黑,给不出任何意见。
1309号也不确定,她没了解过汉语里读音相似的字在藏语里是不是相似。
不过,“藏文确实是拼音文字。”
那就真有池言说的这种可能性,那个藏文的意思是ban,或者bang。
一群人开始了用白和这两个读音的字组词。
再看看书里有没有这个词,有不是长这样的,就剔除。
留下的就没那么多了。
1901:“难道是白班?白天上班?学校得是上课吧,那这个大概不是。”
苟黎:“上课?白板啊!教室里不都有白板这东西吗?”
池言几人对视了一眼,还别说,这学校教室里真的有白板。
白板后藏东西,更合理了。
教学楼好几层呢,一层又有好几个教室,白板可太多了。
这么一想,思路更清晰了。
池言:“最前面那个藏文,代表的估计是个数字。”
1309号也豁然开朗,“那就应该是代表七!”
“我之前搜索藏文数字怎么写的时候,搜到的是一个表格。”