“基因组用短短的四个字母就能书写,g、nete)脱氧核苷酸、nete)脱氧核苷酸、a腺嘌呤(adenine)脱氧核苷酸、T胸腺嘧啶(thymine)脱氧核苷酸)。能读取、研究并比较人类和数千种其他物种的dna序列已司空见惯。一项新技术承诺能快使其能够以低廉的价格快地编辑遗传信息。这可以纠正摧残生命的可怕的遗传缺陷,也预示着家长可以凭订购指令打造自己孩子的遥远前景。”
罗川清楚地听到了这段话,也清晰地看到了,在这个偌大的会议室里言的人,正是他在生物学院见过的熊猫老师。
那个曾经戏称他为“特殊人类”的老师。
“熊猫-老师-”罗川差点叫出来,却被青鸟捂住了嘴。
“人类自然进化可能需要几百万年,但是现在基因编辑我们几天或者几周就可以完成。”熊猫老师接着说。
“我的实验室已尝试用spR技术编辑人类胚胎的基因组。虽然这些胚胎不能育至足月,但是由于治疗或非医学增强原因,活胚可能数周之内会被设计出来。而且,十四岁孩子那一组已经在实验中,升级打造星球需要的人才指日可待”
“a组实验对象,活了六个,失败了三十六个。”一个老头儿气愤地说道,“你怎么跟那些学生家长交代。你每次给这些孩子升级,就要害死过一半的孩子。”
“不必担心,南宫教授”熊猫老师站了起来,抖了抖身上的白色大衣,“我们选取实验对象的条件之一就是孤儿”
接着,她又加重了语气,“也就是,没有父母或者兄弟姐妹。”
“你---”老头儿狠狠地说道。
“我反对这个实验。”老头儿冲着会议最前端坐着的人说道。
“校长”老头儿冲着那个人说,“我们是有道德底线的啊,不能拿活人,特别是才十几岁的孩子来做实验。更别说是那些还没有成形的胚胎。”
“绝对不行”南宫教授的脸部充血,红的可怕。
罗川的眼睛瞪得很大,他实在不敢相信,刚才他在深槽里看到的一切都是真的。
他们真的都是实验对象。
而且熊猫老师明知道实验会害死很多无辜的学生,却毫不动摇,眼睛连眨都不眨一下。
她还是不是人啊!
有没有同情心,怜悯心啊!
熊猫老师的形象顿时在罗川的心里一落千丈。
想到昨天就是熊猫老师的学生冲进博物馆把他打了一顿,更加气愤。
怪不得她的学生这么嚣张,因为都是她教的啊!
校长肯定会反对这个项目的。
虽然他不知道校长是谁,但是核心星球是这么繁华而又伟大的星球,上古神兽高中可是星际最富号召力的一个学校,校长一定会支持南宫教授阻止这个项目的进行的。
“刚才反对的老头儿是南宫教授,法学院的。”罗川的通讯仪随着罗川的思维走向自动搜索出了这些资料。
罗川目不转睛地看着会议最前端的人。
所有人都在看着会议最前端的人,他是校长。
“各位同仁”校长在会议室慢慢走着,绕着各位导师走了一圈,郑重其事地说,“作为本校的校长,说实话我也不想支持这项研究。”
南宫教授顿时松了一口气,嘲笑般地看着对面的熊猫老师。
而熊猫老师依然不动声色。
校长回到了座位,解开西服的扣子,坐了下来。
“但是”会议室一片寂静,“熊猫老师的研究项目已经获得了星球最高基金支持”
“按照星球科学委员会的指导精神”校长继续说道,“这将是我校今年的最大计划,也是我校建校以来的最高荣誉。”
熊猫老师意味深长地笑了。
南宫教授低下了头。
罗川转头看了看青鸟。
就在这时,他才意识到,现在是在天宫分校的会议厅里。
这个会议厅有两层,一层就是熊猫老师他们开会的地方,二楼基本都是放一些艺术品。