无人回答,同学们纷纷低下了头。
既然没人回复,孙如云就自顾自的说了下去:“现在什么事情都不重要,你们不要被外界干扰,自习课就是自己安安静静的学习。让我再听见有点声音,全体下楼去操跑圈!”
教室里开始传出翻书写字的声音,看着学生们都安静下来开始学习,恢复了以往自习课的状态,孙如云说:“常璎,你跟我出来一下。”说完便转头往走廊尽头去。
常璎合上书,给赵蓉一个安心的表情后,便向孙如云走去。
孙如云看着常璎,无奈的说着:“当初不建议你去拍视频就是这个原因,你可能会浪费时间耽误自己的学习,同时也可能引起同学们的关注,导致他们的成绩也下滑。”
“老师,不会的,视频的事情只是图个新鲜,几天之后同学们就不再感兴趣。而且刚才自习课问我的也不光是好奇拍视频,也有问到学习方法。”
“你说的有道理。但是老师再多叮嘱你几句,你拍视频势必会带来一些负面的评论,不要太往心里去,觉得说得对的,就改正,不对的就不要理会。有什么想不明白,可以及时来找老师,老师帮你解决。还有啊,拍视频你会接触到光怪陆离的大千世界,千万不要浮躁,学习才是重中之重,一定要静下心来学习。”
班主任语重心长的说着,常璎也听着感动:“老师,您放心,我绝对不会放弃学习,我的成绩会越来越好,期末考试您就看着吧,我一定会证明自己。”
听到常璎的保证,班主任放心了不少:“行了,江曼老师找你,你去趟办公室吧。”说完,孙如云走进教室里,坐在讲台上,监督学生们自习。
常璎敲门走进办公室里,江曼老师也先跟她说了拍视频的事情,但江曼就像是朋友一样,夸她拍摄的角度和立意都不错,并没有制止常璎,反而是鼓励她继续多拍。
“人的道路有很多,现在你们都在学习,但当你们从大学毕业开始找工作后,每个人都会做的不一样,而你是比他们更早一步。我是支持你这样做,但你必须保证你的学习不能落下。”
“老师,谢谢您。”常璎诚挚的感谢着。
“叫你来不是为了说这个事情,是想问问你英语怎么学的。你读课文的时候,真是惊艳到我了,很少有人是英式发音。”
常璎把给同学们的那套说辞,拿出来又给江曼解释了一遍:“我是家里有英文光盘,那天随便找东西看的时候,就痴迷上英式发音,自己跟着多练了几遍。后来就抱着本英语词典研究了下。老师,您知道我家的情况,家里并不富裕,其实其他同学的家境都比我好很多,他们如果能买个现在流行的学习机,跟着学习机练发音,会比我轻松。”
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