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17 黑翼大魔 与 风 与 称谓（第2页）

自己对于近卫千代而言，大概率是一个有一点癫的扑克佬吧。

而近卫，哪怕自觉也在打扑克，但是对于浅间而言，她其实在下象棋。大部分的计算，都是掌握在信息充足的条件下的，近卫千代这个人到底是怎样的人，想要得到什么，害怕承受什么，他已经慢慢开始摸清了。

今天学生会会议，给予近卫直观的失败，明天【醍醐晚宴】上不死川的灵魂拷问，或许效果会更好一些吧。

但以上这些其实也无所谓，无论是哪一种游戏，即使过程、烈度不一样，但结果都是一样，只有in-e，只有零和竞争。

纠正近卫的过程，目前来看还算顺利。

在学生会不断给她阻力，让她寻求盟友；树立一个大反派形象，让她模仿与对抗；辅助有马和不死川这些拥有着真善美的个体，在她面前展示力量；通过体育社团的对立牵扯她的精力

她在感觉自己变强的同时，也会受到更多方面的掣肘。

决策不再从心所欲，而是保留敬畏和尊重羁绊，她就不会走太偏。

如果她迈不过这道坎，她身上的锐气就会被磨损。

就是不清楚近卫琢磨这种大人物，究竟是怎么想的，按浅间的认知，他们宁愿近卫变得更坏，也不愿近卫变得更弱。

浅间对于近卫琢磨给近卫千代的试炼的判断，也从最开始的[收获友谊]，转为了[培养势力]。

但近卫千代的架子太高，她到底能伪装到什么地步，收集到多少盟友而不是扈从奴隶，还需要进一步观察。

近卫千代真正的倚仗还是背后的近卫家。经过游轮行和体育祭的炒作，她作为近卫家门面人物的事实得到了巩固，所以，斩断这种联系不现实。

而且从近卫千代的状态来看，近卫琢磨似乎也给了近卫千代一些支持。让近卫千代把任务搞砸，叫近卫琢磨进一步失望固然是好的选择，但让不死川帮助近卫千代把事情做成，通过利益绑定她，更能起到纠正的作用，自己也好找近卫琢磨要一笔报酬。

当近卫的自己人，全都是被他筛选、渗透、影响的人，集体意志无法驾驭控制，或者改旗易帜的逼宫也就成为可能。

总之，有【驹场-八坂】这个组合，浅间有信心进一步瓦解她脆弱的群众基础，隔绝她那些突然冒出的邪恶盟友。

打开窗户透气，外面的蝉声、暑气和阳光一同溜进房间。

像整理自己情绪一样，一丝不苟地清理完桌面，浅间走出了恋爱咨询部，走进被风灌满的夏日走廊。

物理课黑木秉承着[没有课堂实验的物理课是没有灵魂的]这一准则，在演示库伦力、洛伦兹力和静电力区别的实验中，仿佛外面呼呼作响的大风带着冰雪突破了双层玻璃窗一样，教室被他搞得纸屑飘飞。

今天值日的堀北城用看杀父凶手的悲愤目光，看着黑木继续着他的实验。

这个月的黑票，看来堀北要放过桧木，投给黑木了。

浅间其实也不太喜欢课堂实验，他觉得实验什么的，老师在课堂上2倍速放视频看别人的实验就够了。自己在教室做实验，只为演示一个简单的现象，完全就是在浪费大家的时间。

除非是网上都搜不到的实验，不然真没有必要。

浅间抱着课本继续复习着电磁方面的公式考点。

数学和物理，还有高一尚未学习的化学、地学、地理等内容，他在一年期就自主学习了一遍。而二年级涉及到的公民社会类的伦理课、政治经济课等文科内容，浅间也拥有着足够的基础。

预习当然不止于知识，避开【社会时钟】提前掌握一些东西，是保持人生余裕的关键。

他相信有马吉彦或泷岛哲也这些有资格参加竞赛班的人，都已经将基础的知识点完全掌握了。

虽然英和是三年一贯制文理不分科，全靠个人精力选修规划的学制，但也有很多不仅朝着目标大学学习，更准备用更丰富的学科知识充实自己人生的学生。

或许是实验太耽误时间了，黑木第二个例题还没讲完，下课铃声就响起来了。

黑木以[与加班不共戴天]的气势，一个人扛着实验器材，冲出了教室，留着一群累瘫的同学。

黑板上的解题过程只做了两个步骤，浅间在笔记本上，将解题过程补充完整。但似乎不少人，并没有他这种强迫症般的反应，难道说受【蔡格尼效应】影响的人只有他一个吗？