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第十八章 老教室（第2页）

而付费一方的家长，大概率不懂什么教辅和试卷更好，那就不看广告看疗效。

陈锐预计把一年二班，打造成一个“传说”。

他要让整个班级的成绩，在不管是学校内考试，还是县级联考，亦或是市级联考里都取得很高的排名。

与此同时，他自己也要表现的更加出位，让远近县市的人都知道有他这样一名“神童”。

明星效应之下，哪怕价格贵一点，家长们也就买了。

又有哪个家长不望子成龙，望女成凤呢？

陈锐想到这里，已经乐开了花。

他晃了晃脑袋，把脑中的畅想都晃走，检查了一遍本子上的内容，没有什么纰漏，洗漱后就去睡觉了。

第二天在大公鸡的“喔喔”声中，准时起床。

班主任赵丽这一天目光都凝在陈锐身上了。

她昨天晚上回到家后，先是觉得这个世界好不公平。

为什么自己努力了那么久，付出了那么多，却不能够在张玉校长那里得到一丝表扬。

为什么陈锐那个小孩子，只做了那么短短几天，就能拿到那么多的资源。

她无法和自己和解，也无法和陈锐和解。

她一直到睡觉的时候，还想的是要和陈锐分一个高下，决定谁才是一年二班的话事人。

她早上醒来想的第一件事，就是在今天一定要“教育教育”陈锐，让他听话。

可是到了班级之后，她刚一看到陈锐那小小的身影，就想到了张玉校长昨天放学后在办公室里说的话，立马就从心了起来。

因此，她也就很稳健的注视陈锐一周。

陈锐知道赵丽会有想法，不过他不在乎赵丽想什么。

如果一个成年人不能接受自己能力不足，不能接受自己的能力被一个孩子完爆的话，那只能放置在那里等她自己名表。

陈锐在最后一节课下课铃响了之后，站起来拍了拍手说道，“今天同学们还跟着我走，今天咱们不去平房区了，今天我们就在学校里学习。”

孙宁这时候问道，“就在教室里么？”

陈锐摇了摇头，他说，“我们先下楼，我们去老教室里。”

“老教室？好耶！”孙宁蹦了起来。

他如此开心是因为老教室对于低年级的孩子们，是一个非常有意思的探险之地。

在刚开学管理还不是很严格的时候，有不少孩子们去老教室里找到了许多教具以及粉笔之类的东西。

他们拿着这些东西在操场上打打闹闹，画来画去很开心的。

不过，这段美好的时光没持续太久。

老教室里的物件，虽然可能再也不会用了，但那确实学校的资产。

并且如果有孩子在老教室里玩或者用里面的教具打闹受了伤的话，学校也要承担责任。

因此，老教室的门就关闭了。

直到今天。

一群男生们兴致勃勃，一群女孩子们想到那些流传在女生间的可怕“校园传说”怀着忐忑的心情，进入了老教室。