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第9部分(第1页)

美兮猴急,说:“吃嘛!吃嘛!别等舅舅啦!”

终于,人到齐了,美兮冲上去就要吃蛋糕。小凯赶紧说:“周美兮,先吹蜡烛!吹之前,你还要许个愿呢!”

美兮指着蛋糕小声说:“我的愿望就是吃它……”

。。

比小白兔还可爱

美兮给一首歌谣配上了动作:

小白兔,白又白(两只小手做花朵状,捧着下巴,左右摇摆小脑袋。)

两只耳朵竖起来(两只小手分别竖起中指和食指,放在脑袋上,朝上一伸一伸。)

爱吃萝卜和青菜(两只小手蜷起来,竖起大拇指,食指在腮上朝两边一抹一抹。)

蹦蹦跳跳真可爱(两只小手缩在胸前,朝前一跳一跳——只是跳的动作,其实双脚还不会同时离开地面——最后把两只小手在胸前笨笨地一抱。)

动作用文字不好描述。我担心日久天长,忘了这些可爱的动作,专门在日记本上把这一串动作图解成了五幅画。

美兮的表演第一可爱,真正的小白兔并列第一可爱,我画出来的样子第九十九可爱。

第一次接受培训

愚人节,我和小凯接到一家英语培训公司的邀请函,带美兮去听讲座。

晚六点,我们到了泰山饭店之后,一个工作人员把美兮接管过去,做临时培训。另一个工作人员把我和小凯引到礼堂,听公司发言人演讲。

美兮很少离开我们,我的心里有些忐忑。

半个钟头之后,一个男英语老师把二十几个孩子带到舞台上,开始表演。那个老师没说一句汉语,全是英语,又喊又叫。在他的口令下,孩子们排排队上台,一齐坐下。

美兮是所有孩子中最小的,视觉上比别人矮一截。

老师大声喊:“Stand up!Sit down!”等等,美兮就稀里糊涂跟着大孩子起立、坐下。她一直不看老师,只看旁边那个大男孩,他怎么做,美兮就怎么做。

老师又指着画片大声喊:“Dog!Banana!”等等,孩子们跟着喊。美兮一边盯着旁边那个大男孩的嘴,一边照葫芦画瓢地跟着说。

大孩子的发音和动作基本整齐,只有最小的美兮每次都慢半拍。大家的声音落下后,总是剩下一个孤单的娇嫩嫩的小女声。

她有点困了,她一困就蔫巴。有一次,大家都站起来了,只有她一个人坐在小凳子上,静静地朝台下看,那是在找爸爸妈妈。整个礼堂都被她逗笑了。

最后,孩子们排成一队,被老师带到了幕后,美兮走在最后。

又过了几分钟,工作人员把她送到了我们的手上。

想起一个故事:1968年,美国内华达州,三岁的小女孩伊迪丝告诉妈妈,她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”,妈妈非常吃惊,问她怎么认识的。伊迪丝说:“是薇拉小姐教的。”这位母亲表扬了女儿之后,一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭,理由是她的女儿在认识“O”之前,可以把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋,然而该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力。案件以幼儿园败诉而终结,这位母亲获得了巨额赔偿。

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三个进步

美好的四月,美兮有了三个进步:

前一段时间,她骑儿童自行车还够不着车蹬子,现在已经骑得很麻利了,速度非常快,还会突然刹车。

还有,她学会双腿朝前蹦了!前不久,她在地板上一下下蹦,我趴在地板上看,发现她的两只小脚离开地面了!虽然只是一点点,我却兴奋了半天。而现在,她双腿朝前蹦,能蹦一尺多远啦!

还有还有,一天我和小凯带美兮回家,下了八达岭高速公路之后,天已经黑了,我们说找不着家了,美兮马上说:“我领你们!”然后,她蹦蹦跳跳地走在前面,真的把我们领回了家!

小马也识途!

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